一、活动背景 <p class="ql-block"> 为了传承红色基因，让幼儿从小接受红色教育，铭记革命历史，传承革命精神，以“寻红色记忆，传红色基因”为主题，开展了系列红色文化教育活动，让幼儿在潜移默化中得到传统文化的熏陶，激起幼儿的民族自豪感和责任感！</p> 二、活动内容 清明节缅怀烈士 <p class="ql-block"> 清明节即将来临，孩子们了解节日意义后，讨论除了祭拜已故的亲人，还可以祭拜哪些人……</p> <p class="ql-block">👦：我家里没有去世的人。</p><p class="ql-block">👧：大班的哥哥姐姐去祭拜了烈士，你也可以去祭拜烈士。</p><p class="ql-block">👦：那要怎么去祭拜烈士？</p><p class="ql-block">👧：我们可以送一些鲜花……</p> 制作传统美食 <p class="ql-block"> 在学习和制作青团的过程中，即能了解传统饮食文化，又能培养孩子们的动手能力，同时还能体会制作青团的成功感和分工合作的乐趣，亲自制作美食品尝劳动成果体验感满满！</p> <p class="ql-block"> 制作步骤：摘艾草→挑艾草→洗艾草→烧水→加碱→煮艾草→加入面粉→加糖→搅拌揉均匀→揉成圆圆的青团→蒸青团</p> <p class="ql-block"> 活动不仅让孩子们收获了制作经验和动手的快乐，更能让大家感受到中华民族优秀的传统文化！</p> 红色故事 <p class="ql-block"> 每一个红色故事，都能折射出革命先辈的崇高思想情操，红色教育目的是让幼儿记住红色革命的意义，从小培养他们的爱国主义精神。</p> 1.小英雄王二小 2.海娃送信 了解英雄事迹 <p class="ql-block"> 孩子们在之前的活动中了解了革命先烈的英雄事迹，虽然他们已经不在了，但他们崇高的精神一直永存，英雄一直都在我们身边！</p> 1.汶川地震英雄事迹 2.救火英雄先进事迹 3.落水救人英雄事迹 了解红色建筑 <p class="ql-block"> 孩子们听完红色故事感受了革命先烈的爱国精神，还有一些红色建筑，我们一起来看看！</p><p class="ql-block">👧：那是天安门吗？我看到上面有张毛爷爷的相片。</p><p class="ql-block">👦：故宫好大呀，墙是红色的……</p><p class="ql-block">👧：长城建在山上，好长好长。</p><p class="ql-block">👦：最后一个是什么地方呀？</p> <p class="ql-block">👦：原来是一个纪念馆。</p><p class="ql-block">👧：是中国抗日战争纪念馆！</p><p class="ql-block">👧：里面有好多黑黑的照片呀！</p><p class="ql-block">👦：还有一些打敌人的武器。</p> <p class="ql-block"> 这是孩子们用粘土等材料制作的一些手工作品，你能认出来我们做了哪些红色建筑吗？</p> 红色游戏 1.万里长城 <p class="ql-block"> 孩子们认识红色建筑后，都对长城很感兴趣，大家觉得能在山上建那么长的东西，很厉害！于是就有孩子提议搭建长城……</p><p class="ql-block">👦：建在山上的长城好酷！</p><p class="ql-block">👧：好厉害呀，长城好长好长！</p><p class="ql-block">👦：我们也来搭一个长城吧。</p><p class="ql-block">👧：长城要怎么搭？</p><p class="ql-block">👧：我们可以用积木搭长城，搭一个很长的长城。</p> 2.红军赛跑棋 <p class="ql-block"> 红色材料包里有一个红军赛跑棋，孩子们表示很想玩一玩。</p><p class="ql-block">👦：要怎么玩这个游戏？</p><p class="ql-block">👧：里面有一个骰子🎲</p><p class="ql-block">👦：两个人一起玩吧，一人扔一次。</p><p class="ql-block">👦：迷宫怎么玩？</p><p class="ql-block">👧：我看到了两个入口，我们扔🎲然后扔到几就走几步。</p> 雷锋精神代代传 <p class="ql-block"> 认识雷锋后，孩子们知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。弘扬雷锋精神，让孩子们理解雷锋精神的实际意义。</p> 1.爱心募捐活动 <p class="ql-block"> 一天早晨，我们了解到有一个幼儿园的小朋友周末在家里不小心摔了一跤，摔到了脑袋，摔得很严重，送到医院现在都还没醒过来。</p><p class="ql-block"> 孩子们想到了雷锋叔叔热心帮助别人的事，都纷纷表示也要帮助那个小朋友！</p> <p class="ql-block">👧：我们可以怎样帮助他呢？</p><p class="ql-block">👦：可以送一些水果给他吃。</p><p class="ql-block">👧：可是他还没醒呀。</p><p class="ql-block">👧：我们给他捐一点💰吧！住医院要用很多💰</p> 2.助人为乐我最行 <p class="ql-block"> 孩子们纷纷分享自己帮助别人的事，主动帮助有困难的人，做一个乐于助人的好孩子。</p><p class="ql-block">👧：我帮小朋友们挂了毛巾。</p><p class="ql-block">👧：我帮大家放好了杯子。</p><p class="ql-block">👦：我和林雅涵帮老师搬了桌子。</p><p class="ql-block">👦：我和大家一起帮大人捡树叶，清理垃圾。</p> 三、活动特点 <p class="ql-block"> 红色文化承载着中国革命的深厚历史文化底蕴。从知识角度看，它包含丰富的学科知识，它的感性认识和历史陈述对儿童理解红色历史有重要意义。从意识形态和道德层面，红色文化是一种理想的道德教育模式、道德教育活动，可以帮助孩子增强爱国主义，树立正确的理想信念，养成良好的道德品质和文明行为，可使德育活动达到最佳效果。</p><p class="ql-block"> 将红色精神与孩子的道德品质联系起来，使孩子受到红色文化的影响，受到革命先烈和英雄的伟大精神和人格的感染，从而培养孩子独立、坚强、乐观向上的精神和人格品质，从小培养他们热爱祖国的情感。引导幼儿缅怀革命先烈的丰功伟绩，增强幼儿的民族自豪感，弘扬革命传统传承民族精神。</p>