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上节课认识了苔藓，这节课可有得玩了--艺术和植物的结合，从小就培养小朋友们的美感！</p> <p class="ql-block">▲认真给苔藓做“治疗”。
</p><p class="ql-block">拿到材料包的第一步，就用到老师之前讲的知识--先要救活奄奄一息的苔藓，给它浇上水，等待苔藓的颜色一点点的变的鲜绿，再用手摸上去，它变的软软的，滑滑的。
</p><p class="ql-block">动手体验就是有如此神奇的魔力，他让孩子真切的感受、观察到变化的过程，一个不小心就深深的印在小脑袋里！</p> <p class="ql-block">▲苔藓成了新的团宠。孩子们的动手能力简直不可小觑。
</p><p class="ql-block">给“苔藓的家”铺上白色的小石头，用土壤当柔软的“床”，让苔藓“躺”在上面，再放上彩色的装饰……苔藓的家就算大功告成啦！
</p><p class="ql-block">老师说苔藓还有一个奇妙的功能--检测空气质量，当空气污染严重时，小苔藓就不能呼吸了，会变黄，甚至死掉！</p> <p class="ql-block">
</p><p class="ql-block">▲给苔藓做好“家”后，孩子们拿到植物博士的明信片。左翻翻，右翻翻，还有模有样的说要回家测一测家里的空气呢！
</p><p class="ql-block">整期主题认知课下来，孩子们的动手能力、想象力让人刮目相看。
</p><p class="ql-block">下课时，一个小男生跑过来问，在森林阴暗潮湿的树下是不是更容易发现苔藓呢？除了学习到的星星藓和大灰藓，苔藓还有没有其他的“好朋友”，因为他都有很多好朋友！
</p><p class="ql-block">对于孩子来说，答案固然重要，但更重要的是通过一个主题的学习，让孩子们增长了见识，同时也激发了孩子对自然的探究兴趣，想象力，还提高了动手能力。
</p><p class="ql-block">宇宙万物之生长，都是自然而发，自然而然，教育也是如此！</p>