广东省教育研究院走进粤东西北（汕尾）教研帮扶活动——心理健康教育专场

海丰县实验中学

为贯彻落实党中央、国务院以及省委省政府关于基础教育高质量发展决策部署，充分发挥教研活动的助推作用及优质教育资源的辐射带动作用，助力汕尾基础教育高质量发展，切实提高教研帮扶工作的成效。2023年4月25日至27日，由广东省教育研究院主办，汕尾市教育局、汕尾市海丰县教育局承办，汕尾市海丰县实验中学协办的“走进粤东西北（汕尾）教研帮扶活动”心理健康教育专场在海丰县实验中学举行。 同课异构·精彩纷呈 　　4月25日下午，深圳市坪山区心理教研员段宜老师开展心理健康教育学科同课异构课前研磨活动。课后精益求精的磨课研讨，让听课教师受益良多。 　　4月26日上午，陈慧老师和段宜老师分别呈现以中考减压为主题的同课异构精彩现场课堂教学，两位老师的课堂教学特色鲜明，亮点精彩纷呈。 陈慧老师的《中考能量四叶草》通过热身活动“我的怪力圈”让学生觉察压力大小；第二个环节填写“我能量四叶草”活动让学生挖掘自身调适压力的方法；第三个环节通过心声漂流瓶让同学倾听他人的困惑，通过小组讨论共同学习压力调适方式共建能量树；第四个环节利用能量刮刮卡填写鼓励他人正能量的话，互助共勉同时也让其压力自我疗愈，同时赠送能量瓶给班级学生作为课后延伸；第五个环节通过蝴蝶拍放松的活动，随着音乐，老师用引导的话语疏理了课堂内容，做更深层次的唤醒。第六个环节在下课后播放学生日常学习生活的视频和老师给他们的祝福，深深触动学生内心。陈慧老师用带有力量的语言走入学生的内心，帮助学生充分地表达自我，完成了自我成长。 　　段宜老师的《Hi 中考》的热身活动通过拍桌子和跺脚方式感知当下自己的状态，让学生以热情饱满状态进入课堂。第二个环节通过冥想的方式让学生不安的心沉静下来，思考自己如何看待中考；第三个环节填写自己的情绪单，写完把情绪单塞入气球中，吹大气球绑好，按气球颜色分组，向空中抛气球，然后再踩爆气球，通过活动把压力踩爆，释放压力；第四个环节学生随机捡起地上的情绪单，小组选择一张进行讨论，集思广益找到调适情绪的妙招，然后学生分享，老师汇总板书，呈现学生的方法成果；第五个环节中考寄语，老师用心拍摄学生家长、老师和深圳学弟学妹的寄语视频感动了学生并给予能量。第六个环节抽福卡，精心为每位学生一一写下祝福话语。段宜老师的热情带动这每位学生积极参与到课堂中，课堂生成达到了唤醒，励志和感恩的效果。 　　课后，陈慧老师和段宜老师分别对各自的教学设计思路和上课情况进行了教学反思。深圳市教育科学研究院王秋英老师和汕尾市华富学校心理组长方婷老师对此次的现场课进行了精彩、细致的点评，高度评价了两位老师的课程设计，一致认为此次的展示课是两节高质量的示范课。 专题研讨·搭建平台 　　4月26日下午，深圳市教育科学研究院王秋英老师作《家庭教育指导中的若干问题》专题讲座。在讲座中，王秋英老师在回应老师们提出的家庭教育遇到的若干问题时总是能透过问题表象讲出导致问题背后的根本原因，在面对家长时要把共情放在第一位，为家长赋能。王老师透过案例分析，现场演绎等方式，让大家深刻意识到家庭都是一个系统，父母教养孩子的行为是家庭系统的呈现。我们要关注家庭系统是如何运行的，促进家庭系统的改变才能改变孩子的问题。 　　4月27日上午，开展以“防范学校心理危机体系建设”为主题的心理沙龙研讨活动。由盐田区教育科学研究院心理健康教研员林映老师主持，深圳市教育科学研究院王秋英老师、深圳市大鹏新区教科研中心兼职心理健康教研员彭丽老师、陆丰市教师发展中心心理健康教育教研员邓雪花老师和汕尾市心理健康教育兼职教研员陈慧老师一起展开研讨。 王秋英老师和邓雪花老师从区域上分享了心理学科的发展，陈慧老师从工作层面上分享了遇到的工作问题。彭丽老师分享了如何建立良好的危机干预体系，做好危机评估工作的重要性。 凝心聚力·砥砺前行 　　教师的成长离不开学习和反思，更离不开教研活动的助力、专家的引领。此次教研帮扶活动为汕尾市心理健康教育教研搭建起平台，提供了见识新理念、新思想的机会，具有很强的指导性和方向性。相信我们定能以此次活动为契机，精研细剖课堂，打造高效的心理健康教育，为学生成长赋能，凝心聚力，砥砺前行。