<p class="ql-block"><b> 著名教育家陶行知曾提出：“生活即教育，一日生活皆课程”。幼儿园里的种植园地是幼儿观察自然、探索自然的窗口，蕴含着无限的教育契机。种植园地作为幼儿园里的“隐性课程”，能够提升幼儿观察比较和动手操作的能力，培养幼儿坚毅、专注、责任等良好的品质，对幼儿发展起着举足轻重的作用。给孩子一片空地，会发生什么精彩的故事呢？</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>种植意愿大会</b></p> <p class="ql-block"> 新学期，每个班级都在种植园认领了一块小空地作菜园。我们班该种些种什么呢？孩子们想法各异，为了解孩子们的种植需求，教师组织幼儿进行了“种植意愿”讨论会。</p> <p class="ql-block">聚焦问题：我想种什么？为什么？</p> <p class="ql-block"> “我想种西红柿，这样我们就能吃甜甜的西红柿啦！”</p><p class="ql-block"> “我想种向日葵，过年的时候我吃的瓜子就是向日葵的种子，而且向日葵花还会跟着太阳转，就像一个小太阳”</p><p class="ql-block"> “种蔬菜吧，我们可以让厨师阿姨给我们做美味的菜肴”……</p> <p class="ql-block"> 经过一番讨论，孩子们对种子、菜苗进行投票，选出票数最多的进行种植。最终决定种植菠菜、油菜、南瓜、蒜苗四种蔬菜。</p> <p class="ql-block"> 通过“菜园种植投票”的方法，孩子们从兴趣点和经验出发，说出了很多想种的植物，在这个过程中有调查、有分享、有统计等，不仅有益于孩子们植物知识和种植经验的积累，更有利于孩子们沟通交往、比较推理等学习能力的发展，更重要的是让孩子们从中成为种植的主人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>分组讨论表决</b></p> <p class="ql-block"> 孩子们分成四组，分别商讨所要种植的蔬菜，经过‘热火朝天’的商量后，最终一组决定种植南瓜，二组种植菠菜、三组种植蒜苗、四组种植油菜，每组推选小组长来进行表格的填写以及说明种植此蔬菜的原因。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>制定种植计划</b></p> <p class="ql-block"> 种子需要怎样种植呢？种子怎样才能发芽呢？小朋友们怎样管理自己的蔬菜区域呢？孩子们对种植计划进行了表征，并根据创编故事的顺序来‘说一说’自己的种植计划。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>种植进行中</b></p> <p class="ql-block">聚焦问题1:怎样将种子种进地里？需要什么工具</p> <p class="ql-block"> 通过主题活动，让孩子们认识了各种工具，孩子们有样学样的学了起来，并将自己觉得合适的工具画了下来。</p> <p class="ql-block">聚焦问题2：怎么种植有利于种子生长呢？</p><p class="ql-block">带着激动的心情</p><p class="ql-block">孩子们撒下种子、栽下菜苗。</p><p class="ql-block">但是种子要撒多少合适呢？</p><p class="ql-block">种子可以全部撒在一起吗？</p><p class="ql-block">怎么栽菜苗才能有利于成长呢？</p><p class="ql-block">孩子们带着问题开始了种植之旅……</p> <p class="ql-block">种植结束后，</p><p class="ql-block">小朋友们总结了注意事项：</p><p class="ql-block">1. 锄头工具要小心，不能伤到别人。</p><p class="ql-block">2.要用土盖住，才能发芽。种完之后要及时浇水，帮助种子扎根土壤。</p><p class="ql-block">3. 填土的时候要轻轻地，不能按压泥土。</p> <p class="ql-block"> 种下去的时候虽然很累，但是很快乐，而且还有甜甜的感觉。整个过程就像埋宝藏一样，不知道明天会长出什么样的小苗。孩子们正在茁壮成长，小苗们也在一天天长大，让我们期待以后的故事吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">投稿人：张慧敏</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑人：冯如燕</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核人：崔福菊</p>