“用心教研,用爱传递” 潭头中心幼儿园

潭头乡中心幼儿园

<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">  教而不研则浅,研而不教则空。</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教而不研则浅,研而不教则空。在这温暖的四月,我们来一场诗情画意的修行,只为遇见更好的自己。</span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">——潭头中心幼儿园</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block">  为了加强教师之间的交流和学习,进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性。我园于4月26日开展了,“四月教研月”的活动,为老师们提供了一个互相交流、探讨、展示自我风采的机会。</p><p class="ql-block"> 为了使公开课收到实效,各位老师通过精心的准备,扎实的教学,呈现出了一次次各具特色、精彩纷呈的教学活动。教师们声情并茂导入活动,带动孩子们的兴趣;有效利用多媒体的形式,点燃了孩子的学习激情;利用动手操作,来引导孩子们的好奇心……</p><p class="ql-block"> 下面跟随我们一起进入老师们的精彩的教学活动吧!</p> 精彩课堂回顾 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活动名称:《乌鸦喝水》</span></p> <p class="ql-block">  管老师教态开朗自然,课堂气氛好,小朋友都被乌鸦喝水吸引了,激发了幼儿的兴趣。通过让幼儿自己动手做实验,把石头放到瓶子里,让瓶子里的水升起来,培养了幼儿探究和实验的兴趣,幼儿的动手探究能力得到提高。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活动名称:《睡睡镇》</span></p> <p class="ql-block">罗老师声音甜美,课堂气氛非常活跃,幼儿深深得被睡睡镇的故事吸引,对于老师提出的问题幼儿积极回应,参与率极高,课堂效果很好。整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,抓住幼儿的年龄特点,创设情境。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活动名称:《想吃苹果的鼠小弟》</span></p> <p class="ql-block">温老师课堂准备充分,提供了丰富的内容以及教具。利用手指谣导入,激发幼儿兴趣。教学设计很好,引导也很到位。利用头饰让幼儿进行角色扮演,更好得理解故事,让幼儿的语言动作得到提升。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活动名称:《小动物搬新家》</span></p> <p class="ql-block">方老师利用情境引导幼儿进入主题,活动思路清晰,环节紧凑,重难点突出。课堂气氛十分活跃,幼儿积极回应。教师善于表扬和鼓励幼儿,充分激发了幼儿的积极性。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活动名称:《有趣的沉浮》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block">曾老师教具准备充足,操作性强,幼儿参与热情高。幼儿积极参与沉浮实验操作,曾老师在一旁引导。教师教态自然,语调亲切,并不断鼓励幼儿。幼儿在合作交流的氛围中,解除困惑,在亲身体验和探究中解决问题。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活动名称:《粽子的秘密》</span></p> <p class="ql-block">李老师用视频导入,让幼儿了解了端午节的来源和习俗。通过实际操作活动感知粽子的形状和品种。幼儿参与率高,课堂氛围好。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活动名称:《谁咬了我的大饼》</span></p> <p class="ql-block">温老师以亲和的态度为幼儿营造宽松的语言环境,注重在阅读中发展幼儿的想象力和创造力。利用直观的教具,让幼儿更好投入到活动中。孩子们观察到了不同动物牙印,生动形象,有趣的故事情节利于幼儿拓展自己的思维和经验大胆猜测想象。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活动名称:《逃走的爆米花》</span></p> <p class="ql-block">叶老师的活动目标明确,具体,适合幼儿的年龄特点。内容贴近幼儿生活,是幼儿感兴趣的事物和问题,也有助于拓展幼儿的经验和视野。教师充分发挥幼儿的主动性与参与性。课堂气氛比较活跃,幼儿能积极回应。幼儿的能力得到发展,目标达成度高。</p> 评课环节篇 <p class="ql-block">评课环节中听课教师根据自己听课的感受,从多个维度对教学活动进行评价分析,说出优点和存在的不足。大家提出的意见和建议有助于教师进一步提升。</p> <p class="ql-block">图文编辑:叶芳芳</p><p class="ql-block">修改:管家峰</p><p class="ql-block">核发:蔡能波校长</p>

幼儿

老师

活动

教师

课堂气氛

名称

课堂

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