跟岗研修谋发展 踔厉奋发向未来——长汀县小学校长（一组）赴晋江市第六实验小学跟岗研修

培训学习

　　人间最美四月天，不负春光与时行。 为学习发达地区先进教育教学经验，提升学校管理水平和教育教学质量，4月24日，长汀县教育局组织部分小学校领导（第一组跟岗学员）来到晋江市第六实验小学，开展为期一周的跟岗学习，共赴一场美丽的山海之约。

　　晋江市第六实验小学创办于2015年，办学以来，学校始终坚持“让每个生命绽放精彩”的办学理念，坚持“办一所有温度、有情怀、有故事、有品格的现代学校”的办学目标，先后荣获“全国少年足球特色校”“泉州市书法教育示范校”等荣誉称号。

　　 4月24日上午，跟岗一行人先参加了学校升旗仪式，仪式庄严又有特色，轮值的小社区班级围绕主题还排演了优美的舞蹈，给在场师生带来一场视听盛宴。

　　升旗仪式后，在陈铭玲、施美珠两位副校长的引领下参观了校园环境。校园建筑布局层次分明，错落有致，动静分离。打造了4个主题生态园区、16个学生小社区和十大主题景观，学校处处充满文化的气息：玻璃窗上的诗词歌赋、走廊上的主题文化、项目学习展示区的作品、各学生社区“五角”文化（图书角、植物角、科技角、生活角、艺术角），优雅别致，生动诠释了“让每个生命精彩绽放”的办学理念。

　　为更好地落实跟岗研修活动，参与行政座谈会，教师例会，陈铭玲、施美珠两位副校长分别介绍了学校的行政班子成员、职责分工和学校管理机制，让我们更为深入了解了学校办学管理路径：顶层设计，理念先行；规范机制，流畅运行；文化浸润，激活内因；多样路径，五育并举。学校在赏识教育的基础上，结合有效的管理机制，做到精细化管理，提升了学校工作的执行力。

随后，培训处林露丝主任对跟岗期间的研修安排做了细致的解说，希望学员们倍加珍惜学习机会，真正做到学有所获、学以致用、学用相长。

　　在社团建设课后延时服务管理及作业管理经验分享会上，教导处陈自豪副主任作主题为《系统建构 精准施策 减负增效》的“双减”工作经验分享；教导处王婉玉主任作题为《全科质量监测》讲座，阐释了学校“6+N”三级课程实施方案，强调达成“六品”（坚持、包容、感恩、进取、合作、创新）与“六能”（一手规范好字、一种阅读习惯、一种探究习惯、一项健身技能、一项艺术才能、一门兴趣爱好）的目标，并构建“三维”课程评价体系，聘请第三方对学校技能科进行质量监测，推进素质教育全面发展。

　　在小社区建设及红领巾服务岗建设经验分享活动中，德育处尤宝阳副主任作《最美小社区 让童年充满“暖色调”》主题发言，学校把48个班级，组建成16个班组群小社区,即两个或三个班级组成一个小社区,每个“班组群”配置了多功能的学习活动空间，不仅丰富了校园文化，增强班组群的凝聚力，培养学生“学校小主人”的意识，还彰显了学校“让每一个生命精彩绽放”的办学理念，真正让校园成为学生最向往的地方。大队辅导员何美娜作《核心素养引领下道德素养类课程的构建与思考》专题发言，详细阐述了德育课程体系、实施途及课程评价策略。

聆听着一个个讲座，细细地品味，深感晋江第六实验小学校长办学品味之高，课程创设之精，教育情怀之深。

　　怀揣期盼，我们走进教室，分别聆听了陈莉莉老师执教的语文课《田忌赛马》、许婷婷老师执教的数学课《总复习：除法》、潘小莉老师执教综合实践课《小小魔术师》，三节公开课体现了大单元、大视角、大融合、大协作的设计理念，以问题为导向，以学生为主体，教师循循善诱，学生且思且议，师生、生生交流精彩纷呈，充满温情，学习真正在每个角落发生，每个孩子的生命在课堂上精彩绽放。

　　当然，精彩别致的课堂离不开课前的精心准备，跟岗一行有幸参加了周二、周三下午的数学、语文集体备课活动，各备课组首先回顾上周的教学得失，学习相关理论，并对下一周的课程进行集中备课，主备人精心准备，阐明构思，说明教法，拟制学习单，针对主备人的发言大家进行有效论证，补充完善，最终形成集备教案。组成员把集备共识写在便筏上，并粘贴在教本内。老师们的敬业精神和严谨作风给我们留下深刻印象。

　　根据跟岗研修安排还参观了共建支部“鸿官党员活动中心”，三（1）、四（1）班阅读分享会。

　　一周的跟岗学习稍纵即逝，我们迎来了总结分享会。各校长学员表达了诚挚的谢意，并从学校办学理念、文化建设、管理机制、课程开发与评价等多方面畅谈自己所学、所悟、所思、所惑。施美珠副校长代表学校总结发言，对学员一周的表现感到满意，对不周之处表达歉意，并希望“山海”亲戚常来常往，越走越亲。

　　学无尽，思无涯。本次跟岗研修活动，不仅是学校管理经验的交流，更是思想的碰撞，理念的升华，让我们带着满满的学习收获，怀着教育梦想，踔厉奋发向未来，书写更新更美的教育华章！

图片：跟岗人员

文稿：项寿斌

网编：彭剑锋

审核：陈德生

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