交流引航向科研提品质——二十九中学第二十次科研活动月之省基础教育教学成果推广交流会

二十九中学科研室

为进一步发挥教育科研在学校教育教学工作中的示范与引领作用，2023年4月28日，齐齐哈尔市第二十九中学校召开了第二十次科研活动月系列活动之省基础教育教学获奖成果推广交流会。铁锋区教师进修学校科研部唐艳荣主任应邀出席会议，各学科备课组长、省、市课题主持人、课题主要参加人及全体英语教师、部分校级领导参加本次交流会。 　　2022年在省级基础教育教学成果评选中，二十九中学有三项成果获奖，其中刘艳丽老师持有的《“翻转课堂”教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究》被评为一等奖，赵冬雪校长持有的《初中全学科阅读策略研究》、闫俊老师持有的《新时代爱国主义教育“3+N”三元立体“云”实践策略研究》被评为二等奖。刘艳丽老师的科研成果更是被推选参加国家基础教育教学成果奖的评选。一所初级中学同时有三位老师获此殊荣，成绩喜人，非常难得，这都源于上级部门的正确领导和二十九中学校领导的高度重视以及学校浓厚的科研氛围和厚重的科研基础。 　　科研活动月在二十九中学已经坚持举办了20届，今天的推广交流会是第二十次科研活动月系列活动之一，共包括四个板块：第一项经验分享，第二项校长寄语，第三项研讨交流和第四项专家指导。 在经验分享板块，刘艳丽、王晓丹、闫俊三位老师分别分享了基础教育教学成果的研究设计经验。刘艳丽老师作为省级基础教育教学成果一等奖获得者首先登台，做了题为《翻转课堂教学模式与初中英语阅读教学融合的策略研究》的汇报。这项研究历时10年，从最初的“自主、合作、探究式初中英语高效课堂教学研究”这一课题的探索发展到 “翻转课堂教学模式与初中英语阅读教学融合的策略研究”这一自主学习的更高阶段，经过大家共同努力、不断探索和实践检验，形成了自己的模式，不断解决教学中实际问题，助力教学质量提升，不仅用于英语教学，更推广到其他学科。 　　王晓丹书记代表赵冬雪校长进行《初中全学科阅读策略研究》成果汇报。为了使老师们在教学成果奖的准备、过程性材料、提炼成果等阶段更具独创性、新颖性、实用性，王晓丹老师结合省基础教育教学成果奖二等奖成果初中全学科阅读研究，为老师们解读和介绍了如何正确认识教学成果，成果的研究时间与推广应用，为教师们今后的课题研究、成果申报、报告撰写提出了很多可参考的合理化建议。 　　闫俊主任进行了《新时代爱国主义教育“3+N”云实践创新》成果汇报。主要从教师专业化成长的角度讲述研究成果的重要意义，并着重从设计中注意的问题与注重资料的积累两个方面与教师们进行交流分享，求真务实，推广经验，富有实效。 　　在校长寄语环节，校长赵冬雪从教研和科研的关系以及平时在教育教学中怎样积累科研素材入手，对老师们进行科研过程中存在的问题提出了要求和建议。赵校长说：今天的成果汇报，看到了教师们在进行课题研究中的成长、收获。希望这次成果推广会，再一次提升教师们的课题成果落地指导教学的能力。教育教学要高质量发展，课堂是关键。课堂要优化、要高效，教师的专业化成长是关键中的关键。教育科研是教师专业化成长的重要途径。教研、科研是辩证统一的关系，教研是科研的基础，科研是教研的提升。赵冬雪校长对教师们提出殷切期望，希望老师们依托科研助力从经验型教师逐渐成长为研究型、专家型教师，不断开辟教科研一体化新境界！ 　　参会的英语教师们针对如何更好的推广应用翻转课堂进行了热烈的研讨交流。一问一答，碰撞出许多新思想、新理念、新方法，老师们参与科研的积极性、主动性、创造性被激发出来，坚定了做研究型教师的信心！ 　　最后，铁锋区教师进修学校科研部唐艳荣主任应邀进行专家指导。唐主任用她多年丰富的科研经验，为老师们的课题研究和成果总结进行了专业化的指导。从确定推广应用成果、制定推广应用计划、学习成果相关理论、落实推广应用措施、组织推广应用培训、反馈调整、交流研讨等七个方面对科研成果的推广应用提出了富有实效性的充满科研温度的建议，拓宽了老师们的科研思路，受到了老师们的热烈欢迎。 　　今天的会议，不仅是一次科研成果的推广交流会，更是一次科研人的盛会，让我们看到了每位教师在进行科研中的成长和收获。相信二十九中学的科研工作在市、区科研领导的专业化指导下，在以校长赵冬雪同志为首的校领导的大力支持下，会更上一层楼，取得更大成绩！