小水滴旅行记——汇鑫街道中心幼儿园大四班第十二周活动锦集

汇鑫街道中心幼儿园

晨间区域活动7:50-8:20 今天我们来到了阅览室，开启我们的阅读时光。 户外自主游戏8:30-9:50 乐婷、允琪站在圆盘上要做什么呢？原来悦彤是摄影师，在给我们拍照。晒着太阳。我们在“家里”睡一觉。小课堂开始了，允琪是老师，乐婷和杉杉是同学。看看我们搭建的两层的小房子。双向小火车开动起来了。我搭建的“大风车”转动起来在影子里像风扇一样。整理材料9:50-10:05 表征游戏故事10:15-10:30 好玩的游戏让我们用画笔记录下来并一起分享一下吧。 游戏分享交流10:30-10:50 鑫鑫：我把“太阳”要挂到天上去，可是太阳太沉了，一直抬不起来，我和志泽试了好多次，一次扶着把太阳竖起来了。彦桐：我们和小男生一起玩踢足球的游戏，小女生把球踢到小男生框子里就可以得分，小男生把球踢到小女生框子里就可以得分。我们一人搭了一个小火车，歆瑶在绿色管子上小火车就可以动起来。我们在房子里玩过家家，溪溪是是厨师给我们做饭，我们还放了很多的烟花。来听听悦彤给我们分享的打僵尸很厉害的“加农炮”把。午间区域活动2:00-2:25 活动名称：抓住小水滴活动目标：感知水的蒸发和冷凝现象，能有序地做科学小实验。活动过程：请幼儿观察水未加热时的状态和颜色。 彦桐、小涵：水是透明的我们倒一杯热水看看是什么样的呢？ 继续观察热水冒出白色蒸汽的现象。 骏洋，有白色的雾气了。 在热水上方放置透明片，观察一下玻璃上有什么，猜猜玻璃上的水珠是怎么来的？ 透明板上的小水珠越来越多。将我们的发现一起记录下来吧。集体教学活动2:35-3:00 活动名称：小水滴旅行记活动目标：1.理解故事，了解故事中小水滴旅行的原因及过程。2.对小水滴的变化过程产生探究兴趣。活动过程：1.提出旅行的问题，引出故事。师：小朋友们喜欢旅行吗？如果小水滴想去天上旅行怎么去呢？ 洪宇：可以乘着白云去天上。<div>梦阳：可以飞到天上去。</div><div>溢欣：风把小水滴吹到天上。</div><div> </div> 2.利用课件讲故事，帮助幼儿了解水滴旅行的原因及过程。听故事后提问：太阳照着小水滴，小水滴觉得怎么样？他们的身体怎么样了？他们变成了什么？ 泽泽：小水滴变暖了。<div>鑫鑫：小水滴觉得很暖和。</div><div>杉杉：他们身体变轻了，变成了水蒸气。</div> 在很高的地方小水滴觉得很冷，他们怎么样了？又变成了什么？ 鑫鑫：几个小水滴抱在了一起。<div>俊治：他们抱在一起变成了大水滴。</div> 很多小水滴在天上飘来飘去，变成了什么？佳琦：变成了白云。几个小水滴抱成一团变成了什么？抒诺：变成了大水滴。后来他们又回到哪里了？ 溪溪：他们又回到了小河里。悦彤：小水滴又回到了自己的家。 3.游戏：小水滴去旅行。进一步感受小水滴旅行的过程。教师告诉幼儿，地上的长条曲线就是小水滴的家——小河。请幼儿扮演小水滴跳进“小河”里。 教师边讲故事，幼儿边念：“我是一滴小水滴，邀请太阳来帮忙，照得浑身暖洋洋，快快带我到天上。”幼儿将自己想象成小水滴，根据教师讲述的故事顺序表演小水滴旅行的过程。教师注意引导幼儿用肢体动作表现出水滴发生变化时的状态。 4.启发幼儿用自己的方式画出小水滴的旅行路线。 安全教育3:10-4:10 活动名称：安全使用小工具活动目标：1.了解常用小工具（指甲钳、锤子、螺丝刀、钳子）的用途以及正确使用方法。2.知道常用小工具如果使用不当会有危险。3.尝试安全、正确地使用小工具。活动过程：1.出示指甲钳、锤子、螺丝刀、钳子，组织幼儿观察、了解其用途。师：这些物品叫什么名字？它们都有什么用途？ 悦彤：这是指甲刀，可以用来剪指甲。<div>梦阳：这是拧螺丝的钳子。</div><div>佳音：钳子能把螺丝拧下来。</div><div>允琪：这个叫螺丝刀，可以拧钉子。</div><div>溪溪：这个叫锤子，可以锤钉子。</div> 小结：指甲钳、锤子、螺丝刀、钳子是小朋友在生活中经常用到的小工具，它们能帮助我们做很多事情。如指甲钳能帮助我们剪指甲，小锤子可以帮助我们修理小桌子，螺丝刀可以帮助我们修理玩具。2.引导幼儿交流如何安全使用指甲钳、锤子、螺丝刀、钳子。师：如果不正确使用指甲钳、锤子、螺丝刀、钳子会有哪些危险？ 晨义：锤子不小心会锤着手。<div>杉杉：钳子剪指甲的话就会出现一个大包。</div><div>月浩：尖尖的螺丝刀还可能会扎到手。</div> 小朋友们讨论一下，怎样正确、安全地使用这些小工具？ 用指甲钳剪指甲；用钳子扶住定义，用小锤子在木板上钉钉子；用螺丝刀拆装玩具。 3.鼓励幼儿大胆尝试使用指甲钳、锤子、螺丝刀、钳子。请幼儿先用指甲钳剪条形卡纸练习，然后尝试自己用指甲钳剪指甲。 幼儿分组练习使用锤子、螺丝刀、钳子等工具。 4.引导幼儿交流：小朋友在生活中还见过哪些小工具？ 佳洛：锯子。<div>悦童：我还知道电锯。</div><div>杉杉：还有扳手。</div> 小结：生活中还会经常用到剪刀、刻刀等工具，有些是小朋友不能随便使用的，否则会发生危险。 特色活动活动名称：初始方格阵<div>活动目标：了解方格阵法的下棋方法，掌握如何利用方格阵形成“活三”。</div><div>活动过程：本周我们认识新的阵法“方格阵”，方格阵可以形成多个“活三”，增加获胜的几率。</div> 让我们一起试一试拼摆方格阵吧。户外体育活动4:05-4:45 活动名称：我会变活动目标：能两手侧平举，闭目起踵自转5圈；较熟练的掌握原地旋转的要点，发展平衡能力。活动过程：1.请幼儿玩大风吹的游戏，在原地练习闭目起踵自转，可以逐步增加转圈的数量。 2.请幼儿按照老师的指令变成“风车”“风扇”等，闭目起踵原地转5圈后，走过障碍物，到达终点。 3.游戏结束后，我们休息休息。防止幼儿旋转出现眩晕。体操4:45-5:05 《器械操》《世界真美好》《战豆》《虫儿飞》篮球活动 活动开始前，我们先来进行热身活动。 吕老师讲述了小狮子与小蚊子的故事，引导我们反复练习抛接球。 活动结束后，我们拉伸一下身体。 周计划 五一劳动节假期温馨提示💕 为了让您和孩子度过一个充实、平安的假期，做好孩子的安全教育工作，提醒孩子们：在享受假期的同时，千万不要忽视安全防护！同时为了让幼儿对劳动节有深刻的认识，进一步体验劳动的快乐，萌发对劳动人民的敬意，懂得珍惜劳动成果、学会感恩❤。小朋友们可以在假期帮助家人做一些力所能及的事情。① 帮爸爸妈妈擦桌子、扫地、拖地、洗菜等做家务。② 协助家长铺床和换床单。③ 学习收拾房间。④照顾家里的植物，并定时给植物浇水。⑤ 按颜色把要洗的衣服分类，将用完的洗衣液放回原处。希望家长能督促孩子合理学习、阅读、娱乐、锻炼和休息时间，在平安和健康中度过快乐而有意义的劳动节！🎉🎉🎉💝💝 编辑：田甜审核：赵凯