<p class="ql-block"> 《指南》中指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。影子是生活中一种常见的光学现象，是由于可见光在直线传播中，不能穿过不透明物体而形成的投影。在孩子的世界里，影子就是照出自己、一个“图像”“图画”那样的东西，形状和物体一样，同时它也是自己的一个“没有颜色的图画”。</p><p class="ql-block"><br></p> 课程缘起 <p class="ql-block"> 在操场上，孩子们惊奇的发现了自己的影子，每个人都有影子吗？看！影子真的好神奇，我做什么它就做什么....跟随孩子们的话题，我们开启了一场关于影子的探究之旅......</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">影子到底长什么样？</span></p> <p class="ql-block"> 轩轩:有些影子长，有些影子短</p><p class="ql-block"> 彤彤:沙池里的恐龙都有影子！</p><p class="ql-block"> 超超:所有的小朋友都有影子的！</p><p class="ql-block"> 轩轩:影子是黑色的，它一直跟着我，但我走到树底下的时候影子就不见了。</p><p class="ql-block"> 睿睿:影子好像一个黑色的怪兽。</p><p class="ql-block"> 彤彤:为什么会有影子呢？</p><p class="ql-block"> 睿睿:我知道！因为有太阳光，只要有光就会有影子！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">邂逅影子</span></p> <p class="ql-block">1.影子游戏</p> <p class="ql-block"> 影子为什么总跟着我？</p><p class="ql-block"> 我要把影子藏起来</p><p class="ql-block"> 怎么样才能把影子藏起来呢？</p><p class="ql-block"> 就算躲起来了</p><p class="ql-block"> 影子还会有一点点呢？</p><p class="ql-block"> 影子会跑</p><p class="ql-block"> 可以把影子踩住吗？</p> <p class="ql-block"> 在阳光下，孩子们甩动着双手观察千变万化的影子。欢乐的玩起了找影子、藏影子、踩影子的游戏。</p> <p class="ql-block"> 通过实践游戏他们发现影子在光的下面是藏不住的，有光的地方就有影子。影子会随着光的变化而变化。</p> <p class="ql-block">在光的照射下，一起画影子~</p> <p class="ql-block">2.手影游戏</p> <p class="ql-block"> 翱翔的老鹰</p><p class="ql-block"> 可爱的小白兔</p><p class="ql-block"> 雪白的大鹅....</p><p class="ql-block"> 一起来场手影狂欢会！</p> <p class="ql-block"> 简单的一束光，手势的变化，就能创造出各种动物的形象，让孩子们体验光影的乐趣，神秘的影子，引发了孩子好奇探究的想法与想象力。</p> <p class="ql-block">3.探寻影子</p> <p class="ql-block"> 一个笔筒、一块积木</p><p class="ql-block"> 一把手电筒</p><p class="ql-block"> 只要有光</p><p class="ql-block"> 影子无处不在</p><p class="ql-block"> 快来探寻影子的踪迹...</p> <p class="ql-block">孩子们用自己的方式寻找影子、观察影子、“制造”影子，发现光与影的关系，建构光与影的经验。</p> <p class="ql-block">4.画影子</p> <p class="ql-block"> 孩子们用自己的方式，记录下自己对影子的理解~</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">解密影子</span></p> <p class="ql-block">1.影子实验</p> <p class="ql-block"> 为什么影子变长了？</p><p class="ql-block"> 影子还会长大！</p><p class="ql-block"> 影子变大又变小了，</p><p class="ql-block"> 影子一会在左一会在右，</p><p class="ql-block"> 真是太神奇了呢</p> <p class="ql-block">影子总是出现在背光的一侧，而且会随着光源的变化而发生长短、形状的变化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.影子有多长？</p> <p class="ql-block"> 孩子们来到户外，给自己的同伴进行了影子测量活动，看一看我们的影子有多长。</p> <p class="ql-block">2.彩色影子</p> <p class="ql-block">影子只有黑色的吗？</p><p class="ql-block">影子会有其他颜色吗？</p><p class="ql-block">一起去寻找答案吧！</p> <p class="ql-block"> 对于彩色影子，孩子们在活动中有了新的发现。发现了影子不只有黑色。为什么有些影子黑有些影子是彩色呢？孩子们带着疑问继续探索。</p> <p class="ql-block"> 光不会拐弯，只会直来直去。只要有不透明的物体遮挡，光就过不去，于是黑色影子就出现了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 彩色“影子”是透过透明物体本身的颜色。所以影子是黑色的，彩色的都属于光。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">光影艺术</span></p> <p class="ql-block">皮影戏</p> 课程反思 <p class="ql-block">“生活即教育，处处皆学问。”一束光，一个影子，带着孩子们走进光影世界。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《光与影》整个课程实施的过程中，我们鼓励孩子们通过亲身探究、自主操作、不断拓展关于影子的经验。观察、探索、交流、游戏成为孩子们在本次课程中学习的主要方式。我们从幼儿的实际情况出发，追随幼儿的兴趣需要，以动态生成代替被动执行，同时以幼儿探索需要为中心，了解、倾听，洞察幼儿的所行、所言、所思、所想，关注幼儿的学习过程，促使其以自主探究的方式进行学习，充分体验光和影带来的神秘，不断探究和发现影子的秘密，感受光影艺术的美。享受挑战的快乐，收获成功的喜悦。</p>