传统文化进校园,立德树人育新人——安城小学开展“中华优秀传统文化进校园”系列活动

幸得识卿桃花面,从此阡陌多暖春

<p class="ql-block">  为深入落实中华优秀传统文化教育,我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,积极推进传统文化艺术进校园活动。4月28日,根据《安城小学中华优秀传统文化进校园工作实施方案》要求,结合我校自身实际,组织开展了形式多样的中华优秀传统文化进校园活动,孩子们在多彩生动的传统艺术中,体会中华优秀传统文化的精神内涵。</p> 一、传统文化进校园之“艺术篇” <p class="ql-block">  我们的祖国宽广美丽,我们的祖国地大物博。马背上的民族以精焊著称,草原上的人民因豪爽出名。千里草原马蹄催,马蹄踏踏声如雷,草原健儿多奇志,骑马射箭显神威。请欣赏:安城小学特色节目课桌舞——《赛马》。</p> <p class="ql-block">  “双减展特色 丝韵谱华章”</p><p class="ql-block"> 我校丝韵社团旨在注重提升孩子们吹奏的基本功,培养孩子们的团结协作能力,演绎了《荷塘月色》这首经典曲目。</p><p class="ql-block"> 经过前期的紧张排练,孩子们个个精神抖擞。看,同学们手持葫芦丝,吹奏出一个个圆润柔美的音符。一首首优美动听的葫芦丝新曲让人陶醉,悠扬的曲调在校园上空回旋,让评委老师们禁不住想跟着轻轻悦动。</p> <p class="ql-block">  听,伴随着优美动听的旋律,眼前仿佛浮现出朱自清先生笔下那清新的文字:沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四周,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。</p><p class="ql-block"> ——朱自清《荷塘月色》</p> 二、传统文化进校园之“武术篇” <p class="ql-block">  我们把中华武术功夫引进课堂,并与体育大课间给合,在提高学生身体素体的同时,弘扬和传承了中华武术文化,让中华优秀传统文化滋养学生的心灵。</p><p class="ql-block"> 操场上同学们挺拔跨立,时而气沉丹田,时而吼声震天。他们的一招一式刚劲有力,虎虎生风。通过边做边练的锻炼形式,让学生愉快的掌握武术动作要领,体会到武术操带来的快乐与自信。</p> <p class="ql-block">  一套武术操结束,孩子们收获的不仅有强壮的体魄,坚韧的意志,更多的是传统文化熏陶,人格的养成,武术操悄然成为安城校园里一道靓丽的风景线。 </p> 三、传统文化进校园之“诵读篇” <p class="ql-block">  千秋历史,文化底蕴,立就国学大作,</p><p class="ql-block"> 岁月承载,华夏文明,延续不朽经典。</p> <p class="ql-block">  武术操观摩完毕后,全体评委有序观摩我校经典诵读盛况。孩子们在整齐划一、铿锵有力、古风浩荡的诵读表演中间穿插舞蹈、吟唱等多种艺术表现形式,展示了国学经典的无穷魅力与传统文化的博大精深,给嘉宾们献上了一场震撼心灵的听觉与视觉盛宴。现场精彩不断,掌声此起彼伏。</p> (一)散文阅读——《匆匆》 <p class="ql-block">  时间静静的从我们的指尖、从我们的身边、从我们的对望中溜走。日起日落,花开花谢,四时轮回,我们也已长成了逐梦的少年。时间都去哪儿了呢?</p> (二)惜时名篇——《明日歌》 <p class="ql-block">  时间如流水,过去的无法挽回,同学们,要想成就明日的理想,就只有善待时间,把握现在,请君听我《明日歌》。</p> (三)爱国诗词——《满江红》 <p class="ql-block">  高楼独上,仰天长啸。民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。展读这篇气吞山河的盖世雄文,一股碧血丹心的报国气息迎面而来,笔笔有情,字字生辉。读《满江红》,思岳将军,继续继承发扬“精忠报国”的精神遗产,我们责无旁贷。请欣赏安城小学学生诗歌朗诵《满江红》。</p> (四)经典名句诵读 <p class="ql-block">  “传统文化精粹,培育厚德少年。”本次诵读活动希望用吟诵去唤醒我们校园的朗朗读书声,入室即静,坐下即读,这是我们安城小学学生们养成的一个良好的习惯。经典名句启迪着我校师生无尽的求知欲望,推进了我们中华文化精神的传播。</p> 结语 <p class="ql-block">  “传统文化入心田,心行教育展新颜”。中华优秀传统文化进校园只是个开始,我校将会将这项工作深入推进,使之细致的贯穿于学校教育的全过程教学中,通过学科渗透课堂引导实践活动得以全面展开,我们还将进一步浓厚传统文化氛围,加强校园文化建设,将中华传统文化教育特色工作推向一个新的阶段!</p>

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