<p class="ql-block"> 本次教研活动是在2023年4月27日，平城区现代教育研究发展中心的组织下，各学校音乐教研组2023年第一次线上教研活动，我校音乐教师集体参，并做了详细记录。</p> <p class="ql-block">首先我们观看了区教育研究发展中心苑晓璐做了“核心素养视域下如何提升小学音乐审美感知”的报告。她做了两大方面的讲述。</p> <p class="ql-block">第一，是如何理解审美感知</p><p class="ql-block">第二，是如何在教学进行“审美感知”实施</p><p class="ql-block">对这两点进行了系统的阐述，并给出了3点教学建议：</p><p class="ql-block">1.抓住音乐基本要素，加强对小学生音乐感知能力的培养。</p><p class="ql-block">2.引导加强对音乐音响总体接触，不断提升小学生的音乐感知能力。</p><p class="ql-block">3.提升艺术素养和人文素养，吸纳和传承优秀文化。</p> <p class="ql-block">最后用生动的课例《卢沟桥》做了具体的说明。</p> <p class="ql-block">《对花》这节课是由四川省成都市华西小学音乐教师倪艺嘉老师的课堂实录。</p><p class="ql-block">这节课让每位孩子都能成为课堂上的主角，通过学生乐于参与的教学活动，感知音乐的要素和魅力。从唱对话到乐器演奏，一问一答的对话，到从奏对花到演对花，从舞蹈到模拟对话，让学生更加身临其境的感受这种演奏形式。</p> <p class="ql-block">《放风筝》从音乐学科知识到音乐表演活动，一次次从较小难度到全员完整表演参与。</p> <p class="ql-block">民族音乐本来对孩子们就有难度，我们教师在设计中要注重让孩子们乐于参与的形式进行教学设计，这样才能更好的提升音乐审美感知。</p> <p class="ql-block">文字：朱栋</p><p class="ql-block">图片：朱栋</p>