课程起源 <p class="ql-block">👧今天好热呀！</p><p class="ql-block">👦🏻是呀，我妈妈说5月就到夏天了。</p><p class="ql-block">👦🏻👧：为什么5月就是夏天了呢？</p><p class="ql-block">👩🏫因为5月5日就立夏了，在立夏到来之际我们还要秤人呢！</p><p class="ql-block">一次体能大循环结束后，回教室的路上，孩子们围绕“立夏”，</p><p class="ql-block">你一言我一语地聊了起来……</p> <p class="ql-block">《纲要》中指出：教师应善于发现幼儿感兴趣的事物所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。立夏是二十四节气中的第七个节气，表示盛夏时节的正式开始。为了让孩子们了解立夏的传统习俗，感受中华民族传统文化的魅力，由此，本周我们围绕“立夏”开展了一系列生动而有趣的课程故事！</p> 知立夏 <p class="ql-block">👩🏫立夏是什么？</p><p class="ql-block">星星：立夏就是立起来。</p><p class="ql-block">梓宸：立夏就是吓了一大跳。</p><p class="ql-block">小宝：立夏可以吃很多好吃的东西。</p><p class="ql-block">贝贝：老师，立夏可以吃冰激凌了吗？</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">立夏大调查</b></p><p class="ql-block">立夏节气有哪些习俗呢？孩子们和爸爸妈妈们一起开展了一次大调查，并用画笔在调查表上将搜集到的资料用自己的方式呈现出来。</p> 玩“立夏” <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">立夏秤人</b></p><p class="ql-block">据说，立夏得给孩子称重，这样就不怕夏季的炎热，胃口好，生长快，不会消瘦，还能保证孩子在这一年里无病无灾，平安喜乐。孩子们在家也纷纷玩起了秤人游戏，一起称重、量高，比一比我们比去年长高了多少呢？这过程中，每个人的脸上都露出了笑容。</p> <p class="ql-block">我们要重视幼儿多方面的直接经验，将探索等实践活动作为幼儿最重要的学习方式，相信孩子们在自主探索的过程中会收获更多。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">立夏绘蛋</b></p><p class="ql-block">绘蛋也是立夏的习俗之一。古人认为，鸡蛋溜圆，象征生活圆满，孩子们纷纷从家里带来了一个熟鸡蛋，用绘画的形式将其装饰得多姿多彩，寓意将自己的生活更添精彩。</p> <p class="ql-block">一颗颗普通的鸡蛋穿上了七彩衣裳，在孩子们的手中变得绚丽多彩，孩子们也体会到了快乐源于生活，传统源于身边。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">立夏蛋</b></p><p class="ql-block">孩子们小心翼翼地把鸡蛋装进彩色网兜里,当起了蛋宝宝的小主人，每个人的脸上都笑嘻嘻的。</p> <p class="ql-block">《指南》中指出：要创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。孩子们亲自动手给蛋宝宝进行装饰，这种不同于与以往的绘画形式，充分挖掘了孩子们的艺术创造能力，从中也能让他们感受到蛋壳作画的神奇之处。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">立夏斗蛋</b></p><p class="ql-block">“立夏蛋，满街甩”，斗蛋也是立夏一项必不可少的传统习俗。于是，孩子们也开展了一次精彩的“斗蛋”游戏。</p><p class="ql-block">孩子们两两一组，各自手持鸡蛋，尖处为头，圆处为尾，蛋头撞蛋头，蛋尾击蛋尾，一场“蛋王争夺赛”就此展开。看看谁的蛋壳更硬呢？</p> <p class="ql-block">《指南》中指出：中班幼儿能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。我们充分挖掘了幼儿的游戏兴趣，让他们在玩中学，学中玩，引导幼儿对身边的现象产生兴趣和探究欲望，在实践中总结经验，体验到游戏带来的喜悦。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">立夏尝新“尝三鲜”</b></p><p class="ql-block">原来立夏要吃“地三鲜”，分别是蚕豆、苋菜和黄瓜。孩子们尝试剥一剥蚕豆，挑一挑苋菜，摸一摸黄瓜，他们一个个都特别带劲。</p> <p class="ql-block">小朋友带来了这么多美味营养的蔬菜🥬我们怎么处理呢？蔬菜饼做起来、豆子煮起来✌️</p><p class="ql-block">感谢贝贝妈妈：带来的电饼档～小朋友也参与我们的美味制作👍更为我们今日份的大厨白白老师👩🏫点赞👍😄</p> <p class="ql-block">美味进行时…好奇的小朋友们一起来看看制作的过程吧！大家不由得纷纷夸赞白白老师：你太能干啦！</p> <p class="ql-block">美味的蔬菜饼做好啦！闻一闻香香的～</p><p class="ql-block">佳诺“老师，还是热乎乎的”😄肯定啦刚出锅的呢！</p> <p class="ql-block">煮豆咯～美味飘香四溢，今天真是愉快的一天噢！</p> <p class="ql-block">《指南》中指出：要支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识，要让幼儿在操作、合作中掌握生活技能。实践是孩子们最好的老师，尝三鲜不但让孩子们感受到了夏日的凉爽，还培养了孩子们的观察和探索能力，体验了劳动的乐趣。</p> <p class="ql-block">立夏是二十四节气之一，是中华民族传统文化的重要组成部分，与我们的生活息息相关，就在我们的身边。孩子们通过讨论立夏是什么？并且和爸爸妈妈一起调查和了解了立夏的习俗；在秤人、绘蛋、斗蛋和尝新的活动中，感受了传统习俗的魅力，相信也在他们心中种下了一颗热爱传统文化的小种子。</p>