劳动淬炼成长实践创造幸福——友谊里小学“五一”劳动节实践活动方案

友谊里小学

劳动最快乐 劳动最光荣 挥洒汗水辛勤耕耘 用汗水点亮童年 以劳动实现价值用劳动创造美好生活五一劳动节愿所有耕耘，都有收获! 　　为全面贯彻党的教育方针，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念，培养学生爱劳动的习惯和独立生活的能力。在“五一”劳动节来临之际，友谊里小学大队部将组织开展“劳动淬炼成长实践创造幸福”主题实践活动，提高学生的劳动技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，体会父母辛苦，懂得感恩，更加热爱劳动，珍惜劳动成果，以促进学生全面发展。劳动节实践活动如下： 一.家务劳动小能手 　　“五一”放假期间，让孩子们参与一些力所能及的家务。如：扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理书包和房间、学会垃圾分类等。通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的能力。（5月3日前，照片或视频上传班级群） 劳践劳动清单低年级(1-2年级)1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)；2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包；3.学会帮助父母做一件力所能及的家务。中年级(3-4年级)1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；2.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫；3.制作一份“劳动最光荣”手抄报。高年级（5-6年级）1.在父母的协助下，学会做一道菜、面食或水果拼盘等；2学会整理自己的“小天地”3“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。 二.寻找“最美劳动者” 　　最美劳动者也许是我们的父母，也许是我们身边熟悉的某一个人，或者是我们不熟悉的陌生人。他们的双手不一定美丽，但一定值得记住。同学们，我们一起来寻找身边的“最美劳动者”，用手中的相机记录下他们劳动的瞬间，说说他（她）是谁？从她或他的身上你看到了什么，学到怎样的劳动精神？用图片加文字的形式展示出来，发到班级群。（5月3日前完成，拍照上传） 三.向劳动者致敬 　　全国各行各业的建设中，涌现出很多最美劳动者，值得全国人民学习和尊敬；同样在我们身边有许多默默奉献的劳动者，每天不遗余力、忙碌地工作，有了他们，我们的生活才变得更多彩。通过看书看电视或网上查找资料，了解他们的名字和事迹，或写征文，或制作手抄报，或通过绘画等，用自己的方式致敬你心中最尊敬最美的劳动者。（5月3日前完成，拍照上传） 四.“志愿服务邻里互助”活动 　　当前，我市正在创建全国文明城市，为创城做贡献我们义不容辞。各班倡导学生开展力所能及的志愿服务活动，帮助打扫楼道，清理小广告，宣传垃圾分类，和环卫工人一起护养小区绿植花坛，帮助周围邻居做一件好事等，以照片的形式上传班级群。（5月3日前完成） 活动要求： 此次活动作为培养学生劳动素养的重要环节，各班要高度重视，家长请积极配合指导，根据方案要求精心组织开展相关活动，帮助学生在活动中体验成长。说明：（二）（三）（四）任选两项参加，按方案要求认真完成，并及时上传图片、视频。 　　“一屋不扫，何以扫天下”，让我们从自己力所能及的小事开始，从劳动中感受爱，从劳动中发现爱，从劳动中传递爱！积极参加丰富的实践活动，用自己的实际行动去争当“劳动小能手”。相信同学们在“五·一”小长假的这段时间里，很快会掌握一个个新本领，期待假期后，你们能带着你们的“新技能”和自己的朋友与老师一起分享劳动成果！