<p class="ql-block"> “国美土沃勤耕耘，花香硕果满庭芳” </p><p class="ql-block"> 质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。期中考试是一个学期的中转站，是对本学期前阶段教学的反思，是查漏补缺的最佳时机。为进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动学校教学质量稳步上升。2023年4月28日，正村镇中岳小学全体教师召开2022——2023学年下学期期中考试质量分析研讨交流会。</p> <p class="ql-block"> 此次质量分析研讨在学校领导的高度重视下顺利开展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先，由苏岩副校长客观的从级评、班评及单学科教学质量情况做综合分析。明确各年级教师在工作中都能尽职尽责，教学成绩有明显提升。同时应以期中考试成绩为方向，制定新的教学方案，定规矩，制定新的教学措施，统一教学思想。</p><p class="ql-block">第一：找出问题所在</p><p class="ql-block">第二：制定接下来的计划</p><p class="ql-block">第三：严抓教学，提高质量</p> <p class="ql-block"> 本次质量分析会从三——五年级分学段分学科进行分析研讨。</p> <p class="ql-block"> 其次，由三年级各科老师从平均分、优秀率、良好率、及格率方面等情况做出了综合分析，确定提升教学质量的措施办法：1.注重培养学生学习习惯和读题、审题的习惯。2.关注后进生，采取“培优补差”计划。3.布置作业上应考虑对多种题型的操练。</p> <p class="ql-block"> 接下来由四年级各学科老师对本学科做了扎实有效分析总结，认真反思了本学期前半程的工作，分析考试得失，总结经验，查找不足，理顺思路，明确重点，提出了“课堂教学要灵活多样，不能死搬硬套”等，对学生的书写提出了要求，为后半学期工作指明方向，打好基础。</p> <p class="ql-block"> 五年级各科老师从试题难易程度多角度、多层次的深入分析，对学生情况、做题情况、成绩反馈做出了总结，并根据情况写出了反思。在教学中要善于发现学生“短板”，更要“弥补不足”，并培养学生的学习习惯和审题、答题能力。并分析了教与学存在的问题并提出了改进意见。</p> <p class="ql-block"> 最后中心校王书光校长针对本次期中考试结果提出了后半学期的工作目标：透过现象查找平时教学中出现的不足，认真查漏补缺，把思想教育放在首位，加强潜能生的帮扶工作。做好学生阅读能力，注重加强学生思维能力的培养，要加强班风建设，考风考纪建设。要求学生也要学会自我分析，查漏补缺。坚持家校携手，培养学生的良好学习习惯，各学科相互协调，给学生充分的时间和空间，从而全面提高学生各方面全面发展。</p>