【新优质成长学校·教学篇】聚焦新课标探索新课堂——语文主题教学周活动

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为了进一步落实“双减”政策，促进语文教师的不断成长，引导教师深入探讨课堂教学规律，在教学中探究，在探究中教学，围绕语文学科核心素养、关键能力、必备知识展开教学，以提高教师教育教学水平，提高课堂教学效率，促进我校教育教学质量进一步提高，2023年4月19日至28日我校组织开展“聚焦新课标，探索新课堂”语文教学周活动。 用心准备放光彩 　　一次活动就是一次成长，把握好每一次展示自我，提升自我的机会是环城西路小学语文老师的不懈追求。上课的老师们在课前认真钻研教材，精心设计每一个教学环节，反复地修改着教学课件。“分享最好，只为更好”是他们前进的动力。 上课展示促提升 　　课堂上老师循循善诱，语言富有启发性，充分显示出独特的教学风格，和驾驭课堂游刃有余的高超教学方法。一节节公开课堂里老师们结构清晰，流程顺畅，环节紧凑，让学生抓住关键词和重点语句去体会情感。不仅善于落实知识点，教学环环相扣，而且注重启发引导，多用鼓励性的语言，学生积极主动参与课堂学习，既夯实了知识的基础，思维与语言表达能力也得到了锻炼。 听课记录善思考 　　每一堂公开课都是老师的匠心之作，也是老师与学生一同谱写的美篇。精彩纷呈、各具特色的每一堂课都有我们值得学习和借鉴的地方，相信每一位听课老师都收获颇丰，取他人之长，补己之短。语文组的所有老师本着学习的态度，认真听评着每一堂公开课。不错过每一个精彩的瞬间，她们专心地记录着课堂中的每一个环节。认真听，专心记，用心思，一份份写满思考的听课笔记是一笔宝贵的教学财富。 评课交流明方向 　　如果说上课是一次展示锻炼，听课是一份学习思考，那么，评课就是一场教学思想的碰撞与启迪。精彩评课环节，老师们畅所欲言，各抒己见，发表不同的想法和观点，既肯定了上课老师的教学亮点，又诚恳地提出了商榷之处。一课一议，教学相长，每一位老师在听评课中都有所思，有所获，本次活动取得了较好的效果。 　　“教”以潜心，“ 研”以致远，携手同行，共放光彩。此次教学周活动，不但促进了语文教师们之间的交流，展示了授课教师的魅力和风采，活跃了教研氛围，更重要的是为我校教师的专业成长和学校教育教学的发展提供了一个更好的契机。 携手同行奏华章 　　《礼记·学记》云：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。” 语文教学周不仅是教师的教研活动，也是学生的学习活动。教学唯有通过不断地学习、实践、探究，才能精益求精。语文组传承民族文化的使命和落实语文核心素养的教学，必将迎来更长足的发展！