<p class="ql-block"> 🌷春暖花开万事竞🌷</p><p class="ql-block"> 🏆砥志研思学正浓🏆</p><p class="ql-block"> 为了进一步贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，激励教师不断探索教学艺术，提高整体教育教学水平，加强老师之间的交流和学习。我园于4月25日----4月27日组织开展了教学技能大赛。</p> 抽签进行中...... <p class="ql-block"> 本次活动采用“同课异构”的形式，内容为：大班下册《一对》、《长大真好》。每三位老师抽取同一节课，基于其自身的知识观、儿童观、教育观、课程观和经验水平，进行了独具个性的教学设计，赋予静态教材以生命力，求同存异，异中求同。</p><p class="ql-block"> 好激动啊！会抽到哪节课呢？</p> 课堂展风采 <p class="ql-block"> 老师们深挖教材、精心设计、大胆创新，在原定目标的基础上，把赋予教育价值的生活内容融入课程，将全新的教育理念渗透到活动当中，新颖灵活的教学方法、富有童趣的教学语言，把知识点融入到一个个生动有趣的游戏之中，让孩子们在轻松愉悦的环境中主动探索、自主学习。</p> 《 一 对 》 《 长 大 真 好 》 教研共成长 <p class="ql-block"> 说课中，老师们从设计意图、活动目标、活动准备、活动过程、教法等方面进行了详细的介绍，并能够针对活动进行自我反思。</p> <p class="ql-block"> 教与研携手，学与思并肩。</p><p class="ql-block"> 各小组围绕目标达成度、教案设计、师幼互动、教学中的亮点与不足、意见及建议六个方面进行了深度分析和解读，并对每节活动展开深刻的剖析与反思。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活动中，既有各小组成员的思考、即兴发言，也有点评评委适时的跟进指导、点评引领。解开了长久以来，困惑我们的教育理论与实践难以契合的问题。</p> 总结促提升 <p class="ql-block"> 园长耿彩锋提出：“知不足而奋进，望远山而前行”。我们要以小问题、真问题为导向，以教促教、以研促教、教学相长。我们要秉持专业的精神，相互切磋，共同进步，在一路的磨课和赛课中得到锤炼和发展。</p> <p class="ql-block"> 这次活动使不同的教学方法、理念、策略，在多层次多方位的交流中碰撞、升华，促进了我们的专业发展，我们会将所学用到日常教学中，进一步提高自身教学水平。</p><p class="ql-block"><br></p>