<p class="ql-block">观察时间：2023.4.26</p><p class="ql-block">观察地点：卧室</p><p class="ql-block">观察对象：张墨睿 邢栩彬（烁烁）</p><p class="ql-block">观察过程：</p><p class="ql-block"> 墨睿和烁烁今天选择在建构区一起玩游戏，两位小朋友选择了相同的积木玩耍，两个小朋友搭建着一摸一样的建筑物，并喊着：“变身。”，烁烁先将建筑物开始变形，墨睿紧随其后，将自己的建筑物变成和烁烁一样的，两个小朋友搭建着一样的建筑物，开心的手舞足蹈。</p> <p class="ql-block">分析与反思：</p><p class="ql-block">墨睿：</p><p class="ql-block">1.合作交往能力。墨睿的合作交往能力这个月进步特别的大，从一开始的不好意思交朋友，到现在能够开心的与小朋友游戏，拥有了良好的同伴关系，同时感受到了与人交往的快乐。</p><p class="ql-block">2.模仿能力。模仿是小班宝贝一种重要的学习方式，宝贝通过观察烁烁的建筑物，很快的进行模仿，与好朋友搭出了一样的建筑物，良好的模仿行为促进了宝贝的发展，模仿多了宝贝就有了经验，就会自己动手来创造。并且宝贝的模仿不带有盲目性，有些孩子的模仿往往是不加区分、不辩好坏的一概模仿，而墨睿是带着兴趣进行模仿，也说明宝贝有着辨别是非的能力👍🏻</p><p class="ql-block">烁烁：</p><p class="ql-block">1.想象力与创造力。在选材上宝贝的材料并不单一，各种形状都有，几块简单的积木在烁烁的手里变来变去，通过自己的想象每一次搭出的建筑都不同，十分厉害。虽然在搭建时宝贝并没有太多的计划性，但是烁烁边操作边思考，证明宝贝在搭建中已经掌握了一些小经验和小技巧。想象本身就是创造，世界上如果没有了想象，一切发明创造就没有了依据。对孩子而言一旦插上想象的翅膀，便会飞得更高、更远。</p><p class="ql-block">2.专注力。在游戏中宝贝一直沉浸在和墨睿的游戏中，不受干扰。宝贝在游戏中锻炼自己的专注力，兴趣是最好的老师，人们在做自己喜欢的事时，会很投入很专心，孩子也是如此👍🏻</p><p class="ql-block"> 两位宝贝在共同游戏的过程中，互相交流，一起学习，共同进步，相信宝贝的各方面能力都会越来越棒！</p><p class="ql-block"><br></p>