<p class="ql-block"> 在春天和夏天中间悄然而至的五月，我们也将迎来了一个有意义的节日：五·一劳动节。在五·一劳动节到来之际，我园根据各年龄段孩子发展的特点，分别开展关于孩子“生活自理能力”方面的各项活动，让孩子更深入体会劳动的意义。</p><p class="ql-block"> 国际劳动节又称“五一国际劳动节”，是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日，它是全世界劳动人民共同拥有的节日。</p> 知其意，动于行 <p class="ql-block"> 幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“引导幼儿生活自理或参加劳动，让劳动成为幼儿发展的一项重要内容”。五·一劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动成果，培养幼儿的劳动意识和能力。让幼儿从小养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。我园孩子们通过本次“生活自理能力”活动的开展，进一步突破了自己的劳动能力及意识。</p> <p class="ql-block"> 老师们纷纷开展“劳动节”主题活动教育，让孩子知道劳动节的由来及意义，培养孩子热爱劳动的好习惯，懂得生活因劳动而更加美好的意义。</p> 大班·我最行 <p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“要尊重和满足幼儿不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试”。</p><p class="ql-block"> 大班孩子通过自己整理衣服、书包、被褥等方法进行自理能力的比拼，孩子们有条不絮的进行着每一项能力展示。体验劳动带来的自信，收获自己所努力付出的快乐，让孩子们度过一个快乐而有意义的劳动节。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">整理书包及衣物</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">折叠衣物，摆放整齐</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">收拾床单被套等个人用品</span></p> <p class="ql-block"> 为让孩子们有更多的动力，老师准备了各种小礼物给孩子们，对孩子们的优秀表现进行鼓励。希望孩子们一路向阳，做勤奋、勇敢、自信的“小蜜蜂”🐝🐝</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">亲手绘画小花束，送给“最美劳动者”，将劳动教育与感恩之心种于孩子们的心底。</span></p> 中班·我可行 <p class="ql-block"> 每个人都是平凡的劳动者，为了孩子们能够更好地理解劳动节的意义，老师带着孩子通过播种、种植、打扫室内外卫生等方式进行劳动教育，提高孩子的劳动“荣誉感”，懂得尊重每一位劳动者<span style="font-size:18px;">，从而使孩子懂得珍惜父母长辈的劳动成果。</span>引导孩子爱上劳动，做勤劳、幸福、自信的“小蜜蜂🐝🐝</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">给菜地除草松土</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">孩子们与老师一起“培育”西瓜种子🌱</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">播种菜苗、为其浇水、施肥，希望它🌱破土而出</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">一起打扫室内外卫生，让我们的学习生活环境更加敞亮优美、干净整洁💦</span></p> <p class="ql-block"> 孩子们的能干，体现在方方面面中，如帮助家里做力所能及的事，学会自己的事情自己做等。只要我们勇于放手，相信孩子们一定能体会到劳动带来的自信，收获为家人、为自己付出的所获得的快乐。</p><p class="ql-block"> 劳动很简单，从身边做起，从小事做起。爱劳动、愿意帮助别人，养成助人为乐的良好品质，长大后用自己的劳动去创造更多的“奇迹”，用自己的劳动为祖国、为社会献一份力量。</p> 小班·我能行 <p class="ql-block"> “我们虽小，可我们能做的事情可不少”</p><p class="ql-block"> 在孩子成长过程中，我们要尊重和满足孩子的“独立”，学会放手让孩子去做、去尝试，即使失败也没关系，不完美也是一种完美！</p><p class="ql-block"> 教育从来都不是只局限于课堂学习，生活中的各种机会能带给孩子更多的锻炼。看似无意义的家务劳动，于大人而言在简单不过的生活技能，如擦拭脸颊、保持干净、穿脱鞋袜、剥鸡蛋、整理衣服等，在这些小事中，给我们孩子带来的是独立、自信、快乐和能力，是孩子们一生的财富。</p> <p class="ql-block"> 为培养孩子们的自理能力、加强生活技能，激发热爱劳动的情感，小班开展了“生活自理能力小比拼”活动，让孩子们相互学习，共同成长。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">活动开始前，由我们的老师讲解比赛规则，由我们的园长妈妈及各班老师一起为孩子们记时及查看完成度。</span></p> <p class="ql-block"> 桃花要趁东风开，幸福要靠劳动来。我们的孩子在不断的经验累积中突破自己，懂得自己的事情自己做，看我们努力地学习着生活中的各项技能。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">技能比赛：擦拭脸颊、嘴巴、手，穿袜子、鞋子</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">技能比赛：剥鸡蛋壳、折叠衣服</span></p> <p class="ql-block"> 生活即教育，劳动改变我们的生活，劳动同样成就孩子。日常劳动更能促进孩子的肢体、情感与智力的发展。</p><p class="ql-block"> 比起完成一项任务本身，我们更希望让孩子明白只要我们愿意做、会去做、尽可能的去做，便是最棒的自己！你们在老师心中一直都是最棒的那一个！希望你们做健康、快乐、自信且勇敢的“小蜜蜂”🐝🐝</p> <p class="ql-block"> 忙碌，是对责任最平凡的释义；汗水，绘就劳动最美好的注脚。</p><p class="ql-block"> 家庭教育家伊丽莎白·邦得里曾说：给孩子布置家务是让孩子建立自我价值感和相信自己能力的一种最好的方式，习惯做简单家务劳动的人，要比那些小时候不做事的人生活得更愉快，因为孩子在劳动中，不仅获得了才干，而且会意识到自己的社会价值。</p> 我们可以 <p class="ql-block"> 五·一在心，劳动在于行。让我们去做力所能及的事，培养热爱劳动的优秀品质，做勤奋、快乐、自信的自己！</p><p class="ql-block"> 通过本次“五·一劳动节”活动，让劳动教育种于孩子们的心中，落实到孩子们的行动中，从而提升其自理能力。同时丰富教育内涵，培养劳动意识，学习劳动技能，让孩子传承“劳动最光荣”的传统美德。</p> <p class="ql-block">图文编辑：黎老师</p><p class="ql-block">审 核：赵园长</p>