<p class="ql-block"> 为充分发挥教育集团核心引领作用，优质教育教学资源共享，推动薄弱学校快速步入优质发展轨道，构建高效务实的课堂教学新常态，2023年4月28日上午，高昌区第一小学教育集团化办学开展以“贯彻新课标理念，推进教学高质量发展”为主题的送教活动。副校长胡艳玲带领一小教研李爱芳主任，以及方思和张志成三名教师一行四人到我校开展送教活动，搭建了一个交流学习、展示风采的平台，提升教师的教学水平。</p> 语文《铁杵成针》执教：方思 <p class="ql-block"> 这是一篇关于李白少年时期的文言文，语言凝练，意蕴丰富，是引导学生学习文言文，激励学生发奋学习的佳作。课堂教学中，方思老师注重教授文言文的学习方法，教给孩子们读准读通读节奏、解句意、等基本方法，同时在理解句意时可运用多读法、看插图、借助注释、扩词法、联系生活实际等方法理解文言词语。这对学生学习文言文是很有帮助的。</p> <p class="ql-block"> 方思老师还通过让学生观察图片，体会老媪坚持不懈的精神，并创设情境让学生想象李白和老媪的对话，从中感受儿时的李白最终“还卒业”，体会其持之以恒的精神，并观看动画，加深理解，让学生明白：无论做什么事，只要坚持不懈，就一定能成功。 </p><p class="ql-block"> </p> 数学《鸡兔同笼》执教：张志成 <p class="ql-block"> 张志成老师执教四年级下册《鸡兔同笼》。他以古书《孙子算经》中“稚兔同笼”问题为线索展开教学，同时渗透数学文化。引导学生在利用列表法、画图法、假设法、抬脚法解决鸡兔同笼问题的过程中感受化繁为简、符号化意识、优化思想以及模型思想。张老师既关注学生解决问题的结果，更关注学生解决问题的过程与方法，重视学生数学素养的培养。</p> <p class="ql-block"> 《鸡兔同笼》是四年级数学一节知识点比较难的课例。张志成教师在教学过程中，精准抓住了本节课的重难点，通过猜测，列表法和假设法等方法层层递进，引导学生进行有序思考，在教学时注重化繁为简，实现了教学方法的多样化，效果斐然，极好地完成了教学目标。</p> <p class="ql-block"> 课堂教学是实施素质教育的主渠道，教学机智是教师素质的画龙点睛之笔。让我们在教研中学习、摸索、思考、沉淀，不断地充实自己，追求个性，构建风格，共同提高自身的综合素质。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，促进我校教师队伍专业素养的整体提升，推进高昌区第一小学教育集团优质教学资源共建共享，不断提升教学质量。</p> <p class="ql-block">撰稿：马强睿子</p><p class="ql-block">审核：宋春蕾</p><p class="ql-block">终审：金丽</p>