<p class="ql-block">各位亲爱的家长、小朋友们，大家好！😄很高兴又到了我们每月相聚的时刻</p> <p class="ql-block">不敢表达，怎么办？</p><p class="ql-block">本月目标：</p><p class="ql-block">以幼儿在人际交往中的语言表达能力为核心，探讨需求表达、情感表达、问题表达和逻辑表达的方法和技巧，帮助幼儿提高表达能力。</p><p class="ql-block">本月重点：</p><p class="ql-block">1.幼儿能用适宜的方式清晰表达自己的需求。</p><p class="ql-block">2.幼儿敢于表达爱，知道可以用多种方式表达爱。</p><p class="ql-block">3.幼儿敢于通过提问来获取信息。</p><p class="ql-block">4.幼儿能有逻辑地讲述自己的出行经历。</p> <p class="ql-block">第一周，学习了在生活中，我们经常遇到孩子有了需求不敢说，或者不会说的情况，而处在激烈竞争的社会，能够恰当地、主动地表达需求，是一种必不可少的技能。本周，我们用超市购物的场景引导孩子学会主动表达需求，熟悉的场景更容易激发孩子表达的欲望，更能让孩子有效地进行主动表达需求的练习。因此，我们选择了贴近孩子生活的几种常见场景，组成“需求大转盘”，请家长带领孩子用有趣的转盘形式练习不同场景下表达需求的方式。</p> <p class="ql-block">第二周说起表达爱，大部分孩子或许很愿意说“爸爸妈妈我爱你”，但却不知道可以为爸爸妈妈做点什么。本周，我们用种爱心树这样一个奇幻又温情的故事，让孩子学会大胆地把爱说出来，知道能用多种方式表达爱。我们提供了小巧可爱的“爱心卡”，请家长引导孩子把对不同人、物表达爱的方式画下来，并串成小书。“爱心书”虽小，却能激发孩子的兴趣，给孩子一个表达爱的契机，为孩子更好地爱别人、爱世界打下基础。</p> <p class="ql-block">第三周生活中，大部分情况下都是家长提出问题，孩子进行回答。其实，我们更要鼓励孩子有好问的精神，因为这可以让孩子充分思考。本周，我们让孩子化身“小记者”，去进行职业采访 ，这不仅能让孩子对提问更有兴趣和使命感，给予孩子提问的勇气，而且能让孩子了解不同的职业，为孩子做职业启蒙；还能让孩子懂得尊重他人的工作，珍惜他人的劳动成果。请家长引导孩子用“紫荆小记者话筒”对家长进行采访，并记录采访结果，让孩子善问、敢问。</p> <p class="ql-block">第四周同样去过一个地方，同样吃过一种食物，有的孩子能够清晰地描述出自己做过的事情，有的要在追问下才逻辑不清地说出部分内容。本周，我们选取了和孩子生活息息相关的外出游玩的话题，培养孩子的逻辑表达能力。分享经历的过程可以让孩子表达的条理性、语言的精准度得到锻炼。请家长引导孩子根据“我的出行手账”上的标识提示，回忆自己难忘的一次出行经历，进行记录，然后用“我坐什么交通工具去哪儿”“我看到了什么”完整讲述自己的</p> <p class="ql-block">孩子的成长离不开家长的配合，请各位家长继续与我们携手，配合园所的工作，继续坚持家庭教育平台课程的学习，继续与孩子快乐的玩起来和行动起来，秀出孩子的成长！让我们期待下个月再见！</p>