悦劳动悦成长——秦集中心幼儿园园本课程劳动教育之种植篇

秦集中心幼儿园

“大自然是活教材，我们要用眼睛去仔细看看，要伸出两手去缜密研究"。 ---陈鹤琴 《3-6岁儿童指南与发展》强调:幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。幼儿最有效的学习经验是直接经验，我们要把知识还原成行为，回归到过程中。种植区体验活动的开展给幼儿提供了一个直接感知、实际操作、亲身体验的环境。我们怀着对土地的崇敬通过班级活动带着孩子们的心愿播撒下一粒粒种子 主题教育课程 　　根据我园园本课程主题活动，本月我们继续开展了种植主题教育活动和动手实践活动，让幼儿了解各种植物与农作物的生长过程，培养幼儿热爱劳动，热爱大自然的情感，主动参与种植活动中，亲身体验劳动的乐趣。 种植、饲养篇 　　在种植园地中，我们发现可以提高幼儿的动手能力。种植刚开始时,孩子的积极性不是很高,但随着种子一点点的发芽,幼儿的好奇心就表露出来了,每天早上来园后,第一件事就是迫不及待地去观察自己种植的植物…… 孩子种菜并不是把孩子培养成农业科学家，也不是在对孩子种植技术及种植知识的灌输，而是以饲养、种植为手段，培养孩子心灵美德，培养孩子对自然的兴趣。欣赏的能力，陶冶其情感，提高孩子的动手能力。激发孩子创造力和想象力。这才是我们提倡孩子种植的真正目的。 收获品尝篇 　　拿起铲子儿，走近阳光的种植基地和植物区，我们把一株株菜苗🌿，种在春天的土壤里。期待，等待，春天苗儿们成长的足迹🌺🌺🌺 　　通过种植饲养活动,培养了幼儿的观察能力、责任心，同时幼儿在种植的过程中也体验了动手种植及观察生长的乐趣。种植基地是幼儿与大自然亲密接触的宝贵资源,在这里,我们的孩子通过亲自播种、初步了解植物的生长特点,养成爱劳动、与同伴合作等品质,激发幼儿对大自然的关爱,对生命的尊重。让孩子在绿色的海洋中放飞梦想的翅膀吧。