设计意图 <p class="ql-block"> “我要飞得更高....”人类一直梦想着飞翔，纵然肋下无羽，足下无云，但从来都不曾放奔对飞的向往。年幼的孩子对飞更为着迷，当看到‘飞鸟振翅”“风筝飘扬”等，他们会好奇：鸟儿🐦为什么会飞？怎样才能让风筝🪁飞上天？还有哪些东西也会飞？</p><p class="ql-block"> 由此，中班段展开了《飞呀飞》主题活动，与孩子一起体验“飞”的自由与快乐，探究“飞”的奥秘。</p> 主题目标 <p class="ql-block">1.感知与探究多种会飞的物体，在活动中整理与提升相关经验。</p><p class="ql-block">2. 乐意与同伴、教师、家长共同探究🔍、交流有关“飞”的体验，分享、交流让一些物体 飞起来的条件。</p><p class="ql-block">3.产生想飞的愿望🌟，体验与同伴交流、表达自己“想飞”的梦想的快乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">长出“翅膀”的我</p><p class="ql-block"> 孩子们的世界很简单，想飞，长一双翅膀就好了！</p><p class="ql-block">👦🏻：我要像小蜜蜂🐝一样，遇到危险还能保护自己。</p><p class="ql-block">👧🏻：我喜欢漂亮的小蝴蝶🦋。</p><p class="ql-block">👧🏻：对对对，再画个皇冠👑，变蝴蝶公主。</p><p class="ql-block">👦🏻：我画个老鹰🦅，多威武呀！</p><p class="ql-block">👧🏻：我想有双翅膀，自由的飞翔🐦。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">看谁会飞</p><p class="ql-block"> 看谁能飞的课程中，孩子们<span style="font-size: 18px;">积极表达🙋探究结果，并将探究结论记录📝在表格中。在</span>实验中探索，探索中快乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="text-align: left; -webkit-text-size-adjust: 100%;">欢迎天外来客👀</span></p><p class="ql-block"> 大胆想象，尝试设计形象各异的外星人👽，表达对外星人的欢迎。让我们一起来看看孩子们画的外星人👽朋友吧🎊</p> <p class="ql-block">飞翔吧孩子，哪怕我们没有翅膀！</p><p class="ql-block"> 飞翔吧孩子，哪怕前方道路艰辛！</p><p class="ql-block"> 用力飞翔吧！梦想就是我们最美的翅膀！</p>