<p class="ql-block"> 理念引领实践，教研催生智慧。绥化市一曼小学一直以教研为依托，助力教师成长，提高课堂实效。本学期，为深入贯彻落实《新课程标准》，促进信息技术与课堂教学的深度融合，4月12日——4月25日，学校开展了以“践行深度教研 促进智慧共生”为主题的科任学科的教研活动。</p> 音乐 歌声悠扬 快乐节拍 <p class="ql-block"> 音乐课上，周妤、郭金玲、芦娟三位老师以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造。在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段，充分体现了教师的个性及教学特色，充分营造了和谐、互动、探究、创新的音乐课堂。</p> <p class="ql-block"> 秦子涵老师在《木瓜恰恰恰》一课中，引导学生用欢快活泼的声音，绘声绘色地表现歌曲，采用反复聆听、律动、游戏等教学手段，引导学生积极、主动地体验与感悟音乐。</p> <p class="ql-block"> 于文静老师执教的《美丽的家乡》一课，通过播放视频引导学生在欣赏中感受家乡的美，在旋律中歌唱家乡的美。让学生全身心地聆听音乐、感受音乐，从而获得美好的情感体验。</p> 体育 阳光体育 快乐健康 <p class="ql-block"> 体育使人快乐，体育丰富人生，体育塑造人格。</p> <p class="ql-block"> 王庆丰老师在《篮球传接球》一课中，通过情境教学激发学生兴趣，让学生进行运球体验，感受到运球的快乐，对打球产生兴趣，培养了学生的协调和合作能力。</p> <p class="ql-block"> 王亚楠老师在《并脚跳绳》一课中，能针对学生的心理、生理特点，灵活地安排多样的跳法练习，按照单人——双人——多人——集体的顺序练习跳绳的各种方法，使同学们的练习由简单逐步到复杂，并在课堂上为学生创设公平竞争的氛围，培养学生良好的团结合作能力。</p> <p class="ql-block"> 曹月坤老师在《小足球课》的教学中，与学生一起参加各组的练习，加深了师生的感情，融洽师生关系，使学生在轻松愉快中学习，并让学生将自己的方法大胆地向其他同学展示，增强其自信心，不断激励学生向新的目标挑战，获得成功的喜悦。</p> 美术 欣赏创作 快乐审美 <p class="ql-block"> 郗君静老师的《我画的动漫形象》一课，呈现出孩子的天真与童趣。丰富的教学形式，培养锻炼了孩子的观察、想象、表现和创造能力，带动学生把自己关注的热点、感兴趣的事物和幻想的美好世界画在纸上变成现实，做艺术的欣赏者和创造者。</p> <p class="ql-block"> 循课标之本，提课堂之效。学校坚持从课堂中来，从学科中来，从学生中来的原则，以课促研，以研促长。老师们在教研中学习反思，探索交流，思维碰撞，合作互通，内在潜力不断被挖掘，教学能力不断被催发。教研，我们一直在路上……</p>