聚焦课堂教学落实核心素养——语文骨干组教研活动（三）

韩瑶

樱花似雪杏花俏，海棠娉婷枝头笑。垂柳袅袅风前舞，绿杨烟外也多娇。人间最美四月天，语文芳菲春满园。 为落实学生核心素养，提升课堂教学质量，4月27日上午，宋庄镇语文骨干教师聚焦课堂教学，开展了本学期第三次教研活动。 赵春荣老师在《肥皂泡》这一课中将单元内容整合，引导学生迁移运用。在处理重难点内容时，让学生当小老师，锻炼学生运用方法解决问题的能力。通过多元形式朗读，学生在理解后进行有感情的朗读，以读促悟，让学生在情境之中，联系自身生活经验，感受肥皂泡的美丽。巧用预学单、学习单，注重评价，三次评价紧密围绕本课教学目标，促进学生核心素养的持续发展。 侯雪燕老师讲授的《童年的水墨画》，通过寻找孩子们的身影为主线，运用多种方法帮助学生理解难懂的地方。学习第一首诗溪边时探索出方法都有哪些，体会优美的风景。到第二首诗江上时，学生自己选择方法理解难懂地方，体会童年的乐趣。最后一首诗林中，鼓励学生通过学习前两首诗的方式和方法，小组自学，培养学生的能力。最后发现诗中没有直接描写出孩子的身影，却处处有孩子们身影的巧妙之处。 　　刘悦老师执教的小古文《铁杵成针》思路清晰，环环相扣，层层深入。初读读准字音、读通句子，再读读出节奏，多形式诵读，助文意理解；提供方法支架，合作探究文意；角色对话，走进人物内心，深入感悟道理。 　　活动最后，老师们就三节课进行了激烈的交流研讨。教而有研则深，研而有悟则进。我们一起进行研讨，集思广益，互相学习，共同提升。