<p class="ql-block">2023年4月28日上午，根据邯郸市教育局学前教育处的安排，成安县第二幼儿园的老师登录邯郸市教育公共服务平台，进行了《幼儿园数学学什么？怎样学？主题研讨及数学核心经验读书活动启动》网络教研学习。</p> <p class="ql-block">本次教研活动由邯郸市教科所薛洁老师主持培训。薛老师结合幼儿游戏视频、案例描述，进行了详细解读，向我们详细阐述了学前儿童数学一些思考、幼儿数学教育基本观点的回顾，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》数学认知幼儿发展目标，让老师们充分理解儿童数学学习考的不是记忆，而是实际操作。孩子们总是用最基础的方法来解决生活中的数学问题。</p> <p class="ql-block">数学就是关于“模式”的科学，数学是思维的体操。学习数学实质上就是学习思维，特别是抽象逻辑思维的方法，同时数学还能够培养幼儿解决问题的能力，特别是数学方法解决问题的能力。</p> <p class="ql-block">关注学前儿童数学教育的核心经验，实现有理解的“教”，这样的理念非常重要。薛老师号召大家“同读共研，让儿童发展看得见”，并且制定了具体详细的每周阅读活动计划，引领教师们关注幼儿数学教育核心经验，注意师幼互动，积极支持和指导幼儿在语言发展、社会交往，科学探究等方面的成长。</p> <p class="ql-block">数学学习是幼儿生活的需要，是幼儿发展的需要，我们要积极创设和发现幼儿生活化和情景化的数学教育，关注幼儿数学教育的核心经验。</p> <p class="ql-block">各位老师认真听讲，仔细记录，在倾听儿童，相伴成长层面更深层次的理解幼儿，关注幼儿。</p> <p class="ql-block">教师们感悟颇深，纷纷写出了本次培训的心得体会。</p> <p class="ql-block">教有所获，研有所得，</p><p class="ql-block">每一次教研都是一次思维的碰撞，</p><p class="ql-block">每一次碰撞都是一次成长的收获，</p><p class="ql-block">让我们一路向前，倾听儿童，相伴成长！</p>