用爱书写师魂，共待花开 <p class="ql-block">营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，需要学校的有力托举，也离不开老师的辛勤耕耘。我校给师范学院学子来到恒大名都小学见习的机会，给予师范生将理论投入实践的平台，近距离观摩学习。</p> <p class="ql-block">2023.4.17我们怀揣这兴奋的心情，跟着带队徐老师踏进校门</p> <p class="ql-block">恒大老师带着热情召开了见习大会</p> <p class="ql-block">与自己的指导老师见面</p> <p class="ql-block">播放校歌：与世界奔跑</p> <p class="ql-block">校领导介绍学校，简述此次见习的规章纪律</p> 进走班级，融入课堂 <p class="ql-block">恒大学生有着优良的素质。上课说话先举手，回答问题有规矩，尊重老师讲课，眼睛里闪着对知识的渴望。</p> <p class="ql-block">这是二（2）班的班级文化</p> 一日管理，切实体会 <p class="ql-block">带队去操场做广播体操</p> <p class="ql-block">周一升旗仪式，优秀学生代表发言。图片中的小女孩是二（2）班的学生，此同学上课回答问题积极，作业完成工整，字迹清秀，是个有礼貌爱学习的孩子</p> <p class="ql-block">体育课协助老师排练</p> <p class="ql-block">带着没有在学校晚托的同学放路队，他们会自觉站好队伍，等待少先队长的口令才会行动，出校门会喊出响亮的口号，背诵社会主义核心价值观。解散时，会统一的与老师说再见并鞠躬，让我感受到了良好的教养与礼貌。</p> 协助教学，了解学生 <p class="ql-block">每天会跟随指导老师一起去教室，在后面观摩老师的教学流程，学习老师组织开展教学活动的方法，帮老师批改作业，了解学生掌握情况，这对我都是莫大的提升。从中受益匪浅</p> <p class="ql-block">通过几天批改作业发现二年级学生远比我想象中的聪明，字体的书写有点小吃惊，工整，有型，一笔一捺在田字格中规规矩矩的书写。通过作业的反馈可以看出学生们对学习的态度是认真的积极的。</p> <p class="ql-block">二年级同学的写作展现了他们丰富的想象力，以及有很大提升空间的组织文字水平</p> 投入实践，展开教学 <p class="ql-block">经过一周半的观摩学习，感谢指导老师给了我这次试讲机会。即将要上讲台，我反复备课，写教案，流程。观看网上优秀教学视频，吸取精华。向老师提问，老师答疑。在紧张的备课中，收获了很多：不止是教学，还有管理学生，面对突发情况如何应对等等。在教学中我感受到身为老师光荣，三尺讲台教书育人是多么的伟大！站着讲台上面对一群可爱的学生，仿佛前面备课，收集资料，解决问题的疲倦都得到了慰藉，一切都是有意义的。</p> <p class="ql-block">2023.4.28见习总结交流会圆满结束，两个星期内收获满满。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">襄阳职业技术学院师范学院</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 小学语文教育2102 祝耀丽</p>