课程起源 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在我们生活中，颜色无处不在，每个人都有自己喜爱的颜色。特别是小班的幼儿，多彩的世界总能吸引他们的注意力。在一次户外游戏中，我们组织幼儿在彩虹跑道上游戏，孩子们七嘴八舌地讨论起来……</p> 我要选蓝队 我喜欢红色，所以我要站在红包队 彩虹颜色怎么这么多颜色那？ <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《指南》中指出，要引导幼儿对身边常见的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。为了满足幼儿探究颜色的好奇心，丰富幼儿的感性经验和审美情趣，我们生成了主题——“颜”究所，开展了色彩游戏活动，帮助幼儿成为色彩世界的探究者。</p> 遇见颜色 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、颜色知多少</p><p class="ql-block">世界上到底有多少种颜色呢？</p><p class="ql-block">我们一起来说一说自己知道的颜色吧。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、多彩的幼儿园</p><p class="ql-block">幼儿园是多姿多彩的，幼儿园的一草一木都能引起孩子们的注意。</p><p class="ql-block">“老师，我那天发现幼儿园有红色的蘑菇。”</p><p class="ql-block">“我还发现白色的兔子呢。”</p><p class="ql-block">是呀，幼儿园有什么颜色呢？我们喜欢玩的玩具都有什么颜色呢？我们走出教室，一起来找一找身边的色彩吧！</p> <p class="ql-block">孩子们在幼儿园里找到了许多不同的颜色。</p><p class="ql-block">呀！颜色就在我们身边。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、我喜欢的颜色</p><p class="ql-block">大自然的色彩是神秘的，是五彩缤纷的。</p><p class="ql-block">你最喜欢什么颜色？有什么物品是这个颜色的呢？</p><p class="ql-block">孩子们兴趣盎然，议论纷纷，于是老师提议：通过调查表和爸爸妈妈一起找到生活中的色彩，并在幼儿园和小伙伴一起分享自己调查的结果。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、颜色歌</p><p class="ql-block">颜色存在于我们的生活中，也存在于美妙的歌声里。自己喜欢的颜色还可以唱成一首歌，于是开展了歌唱活动。关于颜色，孩子们用好听的声音唱了出来。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教师分享与反思：</p><p class="ql-block">在遇见色彩阶段，幼儿在找一找中，巩固认识了各种常见的颜色；在说一说中，能与同伴交流自己喜爱的色彩，对同伴的颜色喜好有所了解；在唱一唱中，能调动自己的生活经验，思考这些与色彩相关的物品并在集体面前大胆表现。</p> 探索颜色 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、绘本《小蓝和小黄》（家长进课堂）</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、颜色变变变</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老师带我们变魔法啦!</p><p class="ql-block">把小蓝和小黄混合在一起，看，变成绿色了...</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 孩子们亲身体验，在玩一玩中我们发现了不同的颜色在一起会发生不同的变化，在实践操作中获取了新的知识经验。</p> 玩转颜色 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、美工：《瓶子里的彩虹糖》</p><p class="ql-block">“老师，看我的彩虹糖好看吗？”</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、户外游戏</p><p class="ql-block">颜色是多么的奇妙呀！“老师老师，我还想再玩一玩颜色！”颜色可以怎么玩呢？基于孩子们对于色彩的热情，我们又延伸出许多有趣的颜色游戏。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">游戏玩法:</p><p class="ql-block"> 1.小朋友排好队。</p><p class="ql-block"> 2.听老师的口令，当老师说到某种颜色，幼儿快速踩到相应的颜色。</p><p class="ql-block"> 3.踩到相应颜色的小朋友则挑战成功。</p> 能干的颜色 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、有用的颜色</p><p class="ql-block">颜色真是太好玩了，那颜色还有什么用处呢？ </p><p class="ql-block">“老师，我爸爸的车上有黄色的还有白色的灯。”</p><p class="ql-block">“还有路口的红绿灯。”</p><p class="ql-block">“对，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”</p> <p class="ql-block">还有黄色+黑色是自然界中起警示作用的颜色，比如警戒线。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 游戏玩起来：</p><p class="ql-block">听口令找到与红绿灯一样的颜色，比一比三个小朋友找的是否又快有正确，其他小朋友可都是“小交警”负责检查。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、垃圾分类</p><p class="ql-block">“老师，我家小区的垃圾桶有四个颜色的。”</p><p class="ql-block">“对，那是大的，还有小的黄色的。”</p><p class="ql-block">于是我们知道在垃圾分类中，颜色就起到了很大的作用。在疫情期间，黄色的垃圾桶是用来放废弃口罩和药物的。</p> 课程总结 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 颜色使世界美丽，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">还能美化幼儿的心灵，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">特别是小班的幼儿，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">他们对五彩缤纷的颜色十分喜爱。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子们对色彩的兴趣远远不止这些，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">他们还在交谈着各种色彩的故事。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在我们的生活中，只要稍加引导，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">任何事物都可以是生动的教材，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让孩子们用一双会发现美的眼睛，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">找一找生活中的红橙黄绿青蓝紫，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让生活处处充满色彩。</p>