<p class="ql-block"> 热爱劳动是中华民族的传统美德。为引导学生树立正确的劳动观，培养崇尚劳动、尊重劳动的精神，提高劳动技能，体验劳动快乐，锻炼劳动能力，懂得尊重他人的劳动成果，热爱生活。在“五一”国际劳动节来临之际，芝灵小学组织开展了“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题系列活动。</p> 主题班会说劳动 <p class="ql-block"> 各班主任为孩子们讲解“五一“国际劳动节的由来，引导大家观看音频、图画资料以加深对勤劳是中华民族传统美德的理解。</p> <p class="ql-block"> 同学们通过观看各行各业劳动者视频、讲述劳动模范事迹、学习身边劳动榜样等形式，认识到今天的幸福生活是不同行业、不同领域的劳动者用勤劳的双手换来的。同学们纷纷表示：要感恩每一位劳动者的辛勤付出，学习劳模精神，从小事做起，用实际行动学习劳动基本技能，用自己的双手，创造美好的生活。</p> 欢歌颂劳动 <p class="ql-block"> 生活，因劳动而充实；生命，因劳动而精彩；心灵，因劳动而美丽；人生，因劳动而有价值。低年级的同学们欢歌笑语欢迎劳动节，庆祝劳动节。通过学唱劳动歌曲活动，孩子们在欣赏和传唱中感知到了劳动的光荣，懂得了劳动使生活幸福的道理。</p> 我笔画我心 <p class="ql-block"> 一支支彩笔，勾画劳动的可爱身影；一页页书签，写下劳动的千千雅言。同学们用灵巧的双手，绘制出一幅幅精美的图画，向辛勤耕耘的劳动者们致敬，向平凡而伟大的大国工匠致敬。</p> <p class="ql-block"> 孩子们用自己的方式表达了热爱劳动、致敬劳动者的情感。他们用心地创作手抄报，用丰富的想象力尽情创作和展现自己的内心世界，以绘画作品表达自己最美好的初心，送给最可亲可爱可敬的人，致敬自己的爸爸妈妈和每一位劳动者。</p> 传统文化话美德 <p class="ql-block"> 劳动是神奇的，劳动是伟大的，劳动者用勤劳的双手和智慧编织了这个五彩斑斓的世界，创造了人类的文明，热爱劳动是中华民族的传统美德。</p> 我是劳动小能手 <p class="ql-block"> 教室里、校园里都留下了孩子们忙碌的身影：有的同学扫地，有的同学擦窗户，有的同学擦黑板……他们用自己的双手美化校园环境，学校窗明几净，整洁亮堂，焕然一新。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，我们学习劳动知识。在家里，我们用懂事和体贴为家长减轻负担。劳动的我们是如此的可爱。看，劳动我们是认真的。</p> <p class="ql-block"> 孩子们积极做家务，感受爸爸妈妈的劳动辛苦，从而学会感恩和勤劳，养成节约不浪费的好习惯，孩子们通过劳动懂得了幸福生活是辛勤劳动换来的，感恩为创造美好生活而辛勤付出的劳动者。</p> <p class="ql-block"> 此次活动的开展，激发了孩子们热爱劳动的情感，丰富了教学活动内涵和方式，更培养了孩子们认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的正确观念，弘扬了“劳动最光荣”的优秀品德，进一步引导同学们体会了劳动节的真正意义，尊重所有的劳动者，向伟大的劳动人民致敬！</p>