培养技能提质量,实验考查促成长——记体育路中学开展理化生实验考查

黄强

<p class="ql-block">  2022年义务教育课程标准指出,义务教育具有基础性和实践性,理科教学要立足于学生的生活经验。科学探究是四大核心素养之一,科学探究与实践素养是学生在解决真实情景问题和完成综合实践活动中展现的能力与品格,实验则是培养学生科学探究素养的重要形式。</p><p class="ql-block"> 根据上级的工作安排,体育路中学于2023年4月27日开展学校的理化生实验考查,考察对象包括全校的初二以及初三学生。</p> <p class="ql-block">  各工作人员各司其职,认真地按照考查细则做好准备工作,考场上考生根据抽签的实验试题认真细心地进行实验操作。监考老师认真履行监考职责,仔细观察每一位考生的每一个实验操作步骤,并当堂给考生评定。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">物理实验考查现场</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">化学实验考查现场</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">生物实验考查现场</p> <p class="ql-block">  我们的学科课程旨在促进学生核心素养的养成与发展,引导学生学会学习,学会合作,学会生活,为学生的终身发展奠定基础。</p> <p class="ql-block">  得利于学校的精心组织,整个考查过程安全有序地进行,在中考改革的大环境下,学生的实验考查成绩以后也将会纳入学生中考成绩总分。</p><p class="ql-block">  本次考查程序严格规范,是对学生动手实践操作能力的一次大检验,成功的将实验考核与中考复习相结合,达到了以考促学、以考促用的目的。</p>

考查

实验

学生

素养

中考

探究

考生

理化生

以考

监考