深耕厚植春当首 踔厉奋发行为先 ——沈阳市“两聚一落”主题巡研于洪专场

新城一小

老师

教学

学生

教研员

教师

课堂

教研

于洪区

课堂教学

学习

春雨润物细无声，教研赋能促成长。为更好地落实新课标理念，助力“双减”向纵深发展，进一步立足学科本质，利用课堂主渠道落实育人功能，进一步提高教师专业化水平，提高教育教学质量，2023年4月28日，由沈阳市教育研究院主办、于洪区教师进修学校承办的“两聚一落”主题巡研（于洪专场）在于洪新城第一小学如期举行。沈阳市教育研究院学前与终身教育部部长兼小学数学教研员孙湘文、小学教研室主任余晓珍、市语文学科教研员任海宁、市道德与法治学科教研员高宇翱、市科学学科教研员李菲、于洪区教师进修学校赵文杰校长、高英副校长、郑桂斌主任、区教师进修学校相关学科教研员以及于洪区各校相关学科带头人到新城一小参加了本次活动。同时新民市道德与法治学科带头人在线上参加了本次研修活动。 与会领导及各学科筑基带头人伴着微微细雨，走进于洪新城第一小学。他们驻足欣赏校园文化展示，随后移步二楼特色作业展区。为积极推进“双减”政策有效落实，体现五育并举的育人原则，促进学生全面发展，新城一小的老师们以学校校本课程——少年当自强课程为依托贯穿各学科，精心设计“五育融合”特色作业，设计符合学生特点的跨学科融合作业，分别是展军旅生活·铸一小“劳技”少年篇、展军队风采·化一小“美行”少年篇、展军人意志·炼一小“强体”少年篇、展军人品质·树一小“明德”少年篇、展军事强国·启一小“智慧”少年篇，作业融知识性、实践性、趣味性为一体，为学生“量身定做”出更多别具特色的作业，让作业做到既减“量”又增“质”；既兼具创意，又保有温度；既充满趣味，又满含思维深度；既彰显了学科魅力，又培养了学生习惯的养成和能力的提升。

汇报区域成果 展望学校未来

活动伊始，由赵文杰校长致辞。赵校长对各位教育专家的到来表示热烈的欢迎，感谢市教研专家和领导搭建此次教学交流的平台，对于洪教育进行精准把脉，为我们明确了未来努力的方向，为努力打造学生健康成长的幸福课堂赋能。振兴新突破，教研当先锋。于洪区将以此次巡研活动为契机借力而为，乘势而上，聚焦课程、聚焦课堂，落实核心素养，营造优质的教研发展环境，持续优化教师队伍的专业素养，落实立德树人的根本任务。用智慧和勤奋共谱于洪幸福教育、智慧教育的新篇章！ 于洪区教师进修学校郑桂斌主任做区域教研工作汇报。她从“品质培训、特色教研、助力教师专业成长”三个方面对区域教研进行总结交流。于洪区教师进修学校小学部依托沈阳市教育研究院“两聚一落”活动要求，确定主题牵动、重点切入、难点突破的工作目标，通过三关注、三打造、三方式的工作策略，以服务教师专业成长，服务学校教育教学管理，助推教育优质均衡发展为导向，助力教师“加技能”“减负担”；带动学校“增实力”“减差距”；助推教研“提质量”“展风采”。 新城一小党支部书记、校长张艳秋以“提升核心素养，静待花开有声——打造幸福和美的一小教育”为主题全面汇报学校教育教学工作，张校长通过五个纬度表达了实施优质教育的行动策略，打造五大阳光主体推进工程，即打造阳光课堂教学工程、实施教师团队研训工程、构建校本课程特色工程、完善双减服务工程、创设七色光扬长活动工程。同时强调优教育课堂与活动宗旨是真实的生态化、丰富的生活化、创意的生成化，学校构建优质高效课堂七段式教学模式，并结合旗帜工程项目，着力开展项目式学习的探索与实践，围绕一个主题开展全方位、多维度、多学科的兼容和延展，学校以少年当自强项目式学习为特色突破口，建立整套课堂教学链条框架模式，并以此作为基点进行辐射、拓展、延伸，达到和谐共融、兼容并蓄、共生共长的教学效果，以此推动其他各类项目式教学工作走深走实，走出成效、走出特色。学校聚焦课堂品质、课程特色、团队建设、作业优化、双减优质做项目驱动，进一步优化课程体系，不断提升校本研修内涵，赋能课堂教学，思远行健，精耕细作，打造幸福和美的一小教育！

学科课堂精彩纷呈 校本教研精益求精

• 语文学科会场

为引导语文教师准确把握学科特质，提升教师课堂教学能力，达到“精准教学、减负提质”的根本目标，新城一小“韵语城风”语文工作坊开展了基于“学习任务群”的单元整体教学研究，在于洪区语文教研员夏艳臣老师、李冰老师的精心指导、打磨下，于本次“两聚一落”活动中进行了精彩展示。 活动最初由夏艳臣老师对于洪区基于“学习任务群”的单元整体教学研究过程进行了阐述，夏老师提出了“三依托”“两支撑”的工作思路，并借此机会鼓励小语工作者们能够迎接挑战，不断尝试。夏老师强调，在解读教材时，要关注单元内容之间的内在联系；在分析学情时，要关注学生对知识掌握的真实情况；设计情境任务时，要有学习成果的呈现。夏老师还鼓励学科骨干教师，在实施学习任务群的起步阶段要起到示范和引领的作用。 接下来由语文工作坊李悦、张悦、杨雪冰、李嘉慧和孙旭五位老师将研究过程细化，以统编版语文五年级下册第四单元为例，更加清晰且明确的向大家展示了于洪区基于“学习任务群”的单元整体教学研究。 老师们全面解读文本，多角度分析学情，准确定位本单元所归属的学习任务群，并从学科素养与方法指导两方面确定核心目标。学习目标与评价目标的设定让老师们明确评价设计要先与活动设计，以终为始，才能真正实现教学评一体化。最后，通过阐述完成单元情境任务的三个子任务——我是穿越者，我是阅读者，我是传承者的实施过程，使单元语文学习活动融入到学生实践活动之中，使碎片化课时设计走向大概念统整的系统化的学习单元教学设计。 我们将以上教学研究应用于课堂之中，呈现出两节优秀课例。魏微老师带来《古诗三首——从军行》，魏老师以解诗题、品诗境、悟诗情为抓手，有效渗透诗歌的意象美。通过想象画面、抓关键字、查阅资料等学习方法体会行军之难，引导学生结合“百战”“穿”“不破不还”等词带着想象读诗，站在将士的角度体会保家卫国的责任与担当，逐步体会边关将士渴望建功立业的内心世界和誓死杀敌、保家卫国的豪情壮志。通过反复诵读感受边塞诗的壮美之景、豪迈之情。融通古今，激发学生强烈的爱国情感。 杨帆老师执教《军神》一课，杨老师在教学中遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，使语文学习成为一种学生自主探究的事。从整个单元教学环节的设计到引导学生读书、思考、交流等，都充分体现了以人为本、以文为本的思想。老师尊重充分肯定学生的答案与做法，给学生发挥的空间，鼓励学生大胆上台前以沃克医生的口吻讲故事，鼓励台下的学生都成为小老师大胆做点评。在课堂的最后，杨老师以饱满的热情积极引导学生大声地诵读一首赞扬刘伯承的小诗《赞军神》，让学生深切地体会到了“苟利国家生死以 ，岂因祸福避趋之”的真正含义。 小语教学的研究任重而道远，充满了未知与惊喜，我们需要更多的指引与鼓励。最后，沈阳市教育研究院教研员任海宁老师对我区语文教学的不断求新、精益求精做出了肯定，同时也对今天教研活动的精彩呈现表示了祝贺。任老师表示一小教师对基于学习任务群的单元整体学习设计真正的做出了实践与思考，在区教研员夏艳晨老师、李冰老师的精心指导下，在备课过程中能够准备确定任务群，即根据不同的任务群与核心目标，并且能够透过文本挖掘出所学知识对学生的成长、生活、未来有怎样的价值。任老师希望并建议语文教师提升个人素养、更加注重培养学生的自主学习能力，同时她也鼓励语文教师去尝试基于“学习任务群”单元整体设计视角下的单篇教学，将语文研究推向新的高度，迎接新的挑战。

• 数学学科会场

卢姗姗老师进行了《长方体的体积》课例展示，卢老师的课堂上以“量感”培养为“靶心”，构建了“三维”的度量体系，让学生感悟到了长方体的体积是度量单位的累加，发展了学生的量感、空间观念和推理意识。整节课卢老师让学生经历猜想-操作-实验-验证的思考过程。在动手操作中，发展了学生的空间观念，真正实现有深度的数学学习。 贾茹老师带来了《什么是面积》。贾茹老师对教材进行了深入挖掘和精心设计，让学生在合作与探究中对面积的知识由感性逐步发展到理性，合理地建构知识，充分调动了学生的学习积极性。为学生提供积极思考和合作交流的空间，不断地引导学生在观察、操作、猜测、验证、交流的活动中，逐步体验比较策略的多样性，体现出主体性教学的课程新理念。 课堂教学展示结束后，数学“勤思智远”工作坊的教师们以“多维体验，发展量感”为主题进行了研讨，教师们各抒己见，对教学过程环环剖析，从导入环节到后测环节面面评议，精彩纷呈，在活跃的课例研修氛围中成就更高质量的课堂，让核心素养落地生根，每位教师在这个过程中也都受益匪浅。

课例研修后，孙湘文部长对两节课例和研修活动给予了充分的肯定，对卢姗姗和贾茹两位老师在课堂中对学生核心素养的落实和数学思维的培养表示认可。孙老师对两节数学课进行了精准的点评，她认为两位老师对教材的把握理解准确到位，现代化信息技术在课堂中运用的恰到好处。孙老师也对高质量课堂发展提出了殷切期望，这为数学老师们指明了前进的方向。

• 英语学科会场

袁芳老师执教的四年级下册《Unit6 Music Period 2》一课，是一堂具有现实性与教育性的故事课。袁老师对故事教学把握到位，使学生建构对诚信的合理认知，通过感受故事情节的跌宕起伏，明白做人就要言出必行，信守承诺。 王璐老师执教的五年级下册《Unit5 At the weekend Period 3》，王老师的课堂教学具有设计感，注重师生的互动，营造轻松的教学氛围来进行教学，使学生体会故事主人公的情感变化，树立有计划且有成效的生活时间观，进一步体会今日事今日毕的道理。 课例分享结束后，两位教师进行了课后反思，接着英语教研组六位教师围绕《基于英语学习活动观的故事教学课堂活动设计》主题开展教研。教师们从如何落实英语活动观的角度，围绕课例进行交流研讨，在浓浓的教学研究氛围中碰撞出教育智慧。 随后，英语市、区教研员分别就课堂设计及教研内容进行了指导。余晓珍老师对袁芳、王璐两位老师基于英语学习活动观的故事教学课堂活动设计和教学及我校英语教师团队给予了充分肯定。她表示，两节英语课常规教学很扎实，有课标精神的落实和体现，能达到教学目标。两位老师对语篇做了深度研究，并且重组教学内容。在教学中体现了以文传道，让学生在知识、技能、态度、能力等方面都得到了提升。最后余老师也鼓励英语教研组的教师们要继续在课例研磨中不断提升教学技能，实现专业成长，落实好新课标的精神。

• 道德与法治学科会场

刘琳老师执教《有多少浪费本可避免》一课，是一堂具有生活性、开放性和活动性的道法课。刘老师将教材知识进行重组和整合，巧用教材内容设置情境，从学生的日常生活入手，激发学生的学习兴趣，给人耳目一新的感觉。 马文蕾老师执教的六年级《应对自然灾害》，马老师结合新课标要求，通过图片、视频等形式让学生认识到生活中存在的自然灾害的危险，了解自然灾害发生的原因，通过观看视频，让孩子们身临其境，体验人类与自然灾害作斗争的可贵品质，养成不屈不挠、团结互助的抗灾精神。 在评课议课环节中，两位授课教师分享了她们在一次次磨课中的所思、所得、所感，并结合自己的课堂教学情况进行了课后反思。紧接着道法教研组老师们轮流对于两位老师的授课进行了细致的点评，大家集思广益，博采众长，在思想碰撞中擦出智慧火花，开阔了教学思路。 市道德与法治教研员高宇翱老师肯定了学校对道德与法治学科的高度重视，并对两位年轻教师的专业素养及钻研精神给予高度赞扬。评价两位老师教学设计层层相扣、课堂流畅，能够做到从实际生活出发组织开展教学，活动当中完成个体学习与合作学习，进而落实教学目标。高老师精准的分享与指导让老师们对道德与法治的核心素养有了更深的认识，相信大家定能不断实践，不断反思，不断提高，努力打造更为高效的道德与法治课堂。

• 科学学科会场

王欢老师立足实际，不断创新，开展《纸》一节课的教学，让学生以实验纸的吸水性为切入点，探究了不同材料纸的特点和应用，学生动手操作能力提升，实践能力提高，实验环节步步深入、环环相扣，激发了学生参与课堂的主动性。 张海丽老师带来六年级《有趣的食物链》，张老师立足实际，精简知识结构，呈现了食物链、食物网的层层递进关系，让学生主动发现食物网的组成和特点，培养学生保护环境，维护物种多样性的优良品质。 课后，两位上课教师从教材的理解、课堂的设计、实验材料的准备、课堂教学效果等方面与大家进行了交流，分享了自己的磨课经历。评课、议课活动中老师们彼此交流观课心得，积极参与研讨，共同探索科学课独特的教学方法与教学方式，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳升华。最后市、区教研员分别就课堂设计及教研内容进行了点评，对两位教师在教学过程中的缺点给予指导，优点给予鼓励，市教研员李菲老师从课堂上的实验组织过程、实验指导的细节和实验教具的更新等方面，对两位老师的课表示了肯定，并对年轻老师提出期望。

聆听专家反馈 静思学校发展

“教而不研则浅，研而不教则空”。教学研讨活动结束后，新城一小领导班子一同听取了市教研领导对本次教学巡研活动的反馈。在反馈会上，沈阳市各学科教研员分别从不同学科角度出发，对于洪区区域教学的发展、新城一小的未来发展、教师队伍建设、课堂教学等方面给予了中肯的点评与真挚的建议。 首先，市教研员们对区域的教学工作给予了充分的认可，看到了于洪区在教师培养、课改推进、课标解读、课堂教学等方面所做的工作以及所取得的成绩。尤其是对于洪区的教研创新工作以及持之以恒的推进课例研修工作给予了高度的赞扬。其次，对学校的课堂教学、特色作业、校本课程、双减服务、整个活动的设计以及教师整体素质给予了鼓励与赞扬。市教研员对学校在稳步发展中的跨越式壮大表示钦佩与赞许，并肯定这就是老百姓家门口的好学校，特别强调学校的校本课程定位准确，能够彰显出学校的办学特色，通过军旅课程能够贯穿于德智体美劳五育并举的全课程体系，并取得了显著的教育成果。然后，市教研员也根据这一上午的入校巡研的深入观察与听课所感，概括了“四高一实两提升”，即区域教研引领有高度，学校研讨认知有高度，教师素养有高度，课堂教学有高度，一实是学生学习状态很扎实，二提升是分梯次提升教师教学整体素质，提升学生参与课堂活动的覆盖率和延伸性，市教研专家领导对新城一小给予更高的期望与憧憬。 百年春华秋实，一路桃李芬芳。张艳秋校长对市区各位领导专家的辛勤付出表达了诚挚的谢意，并以相约美好，高山仰止，深耕细作等几个关键词对新城一小寄予美好期望。最后于洪区教师进修学校副校长高英对市教育研究院领导及学科教研员高屋建瓴的引领，细致入微的指导，掷地有声的中肯建议表示感谢，相信在专家、教研员们的指导下，新城一小将奋楫前行，深入进行课堂教学研究，落实新课程标准，打造幸福课堂，创建幸福教育。 春风不负赶路人，勤耕不辍方致远。“两聚一落”的春风，必将助力于洪区小学教研工作再启新航，再续华章！