教室布置显新意班级文化展风采

☆瓢泉学校☆

教室布置显新意班级文化展风采——瓢泉学校开展班级文化建设活动 　　一草一木皆传情，一墙一壁皆育人。校园文化是学校的灵魂和生命力所在，为进一步深化班级文化内涵，优化育人环境，促进班级管理，让班级文化带动校风、学风建设，我校于4月份开展教室文化建设评比活动，并于4月26日由学校成立评比小组统一进行检查打分。在此次评比活动中每个班级都展现了独特的班级风貌，营造出一个个主题鲜明、色彩和谐又各具特色的班级文化氛围。 　　本次教室文化建设主要围绕以下几个方面进行评比：1、前面黑板，要求整洁，槽内无灰尘，黑板上方张贴班风，要有班级特色。2、布告栏、宣传栏、学习园地，要求张贴规范，内容丰富、积极向上。3、图书柜，要求摆放整洁、美观，图书丰富、内容健康向上。4、班级公约（量化考核细则），内容详实、切实可行，符合班级实际情况。5、教室墙面，要有班级特色布置。6、后面黑板，要求整洁，槽内无灰尘，黑板报主题鲜明、内容详实。7、卫生角，要求卫生工具摆放有序、垃圾桶里外清洁。8、教室内桌椅及书本等物品摆放整齐，桌椅上无乱刻、乱贴现象，教室地面、墙壁、门窗、讲台、电风扇、日光灯等，室外走廊、墙面干净无灰尘、无污迹，无卫生死角。 　　走进每个班级，教室环境宽敞舒适，桌椅物品摆放整齐；植物角清新亮眼、心悦神怡；卫生角井然有序，整洁舒适。 　　活动中，师生们一起动手，全力美化自己的教室，各班根据班级特点，巧妙构思，精心布置，营造出了一个个主题鲜明、色彩和谐又各具个性特色的班级文化氛围。教室长廊都被师生们赋予了无限的创意和精彩。 环境、氛围也是教育，是润物细无声的熏陶和感染。此次班级文化布置评比活动，充分激发了同学们的想象力、创造性及合作精神，不但增强了班级凝聚力，营造出舒适、温馨的学习环境，同时也为他们提供了展示个性和特长的平台，为校园文化赋予了新的内涵，扎实推进了校园文化建设。