<p class="ql-block"> 为全面贯彻落实校教研室关于开展“中考科目研讨，打造有效课堂”的文件精神，九年级英语备课组本学期开展了扎实有效的中考研讨活动。</p><p class="ql-block"> 在开学初，就利用集体备课活动时间，邀请省级教学能手、沈毅名师工作坊坊主沈毅老师做了关于“核心素养下考试怎么考?”的中考备课专题讲座，沈老师从中考素材的选取、四轮复习的步骤:第一轮、回归课本 夯实基础 ; 第二轮、紧扣话题 查缺补漏 ; 第三轮、专项训练 题型解析 ; 第四轮、模拟演练 总结提升，及其重难点都一一为大家做了解读，使备课组成员受益匪浅。蹲组领导李永安主任也和大家分享了自己的复习心得和复习策略。本组其他老师也结合自己的班情交流了复习策略。</p> <p class="ql-block"> 为了更好的起到引领和示范作用，九年级英语备课组的两位省级教学能手沈毅老师和陈婷婷老师分别为我们示范了一节语法复习课和写作课。沈老师复习的是被动语态，本节课内容以制茶视频导入，从而呈现被动语态的句子，让学生观察，分析。得出被动语态的结构形式，结合被动四个基本时态形式，通过综合训练的方式让学生复习并掌握被动语态的用法。化繁为简，步步深入，引导学生们轻松掌握了这一语法点!</p><p class="ql-block"> 陈婷婷老师给我们示范的是一节写作课。众所周知，写作是学生怕写，老师怕教，但一个学生写作水平的高低恰恰是他们英语水平的真实写照，陈老师通过pre—writing、while—writing和 post—writing三个环节，通过引导学生词汇积累、句型积累到连词成篇，最后还不忘指导学生进行文字美化和自我检查。陈老师通过这节课引导，使学生们从“怕写”到“敢写”再到“想写”! 让他们对所学知识的融汇贯通，由“量”的积累到“质”的飞跃!</p> <p class="ql-block"> 为了突破中考选词填空这重难点，5月16号，九年级英语组骨干教师丁云为我们呈现了一节组内公开了，丁老师选取“名词——针对完型填空”这一突破点，让学生通过分析“使用语境”和“上下文提示”等方法，采用“任务型”教学模式，结合中考真题再现引导学生由浅入深地突破这一难关，师乐教、生乐学!达到了预期效果。</p> <p class="ql-block"> 课后，组内老师对丁老师的课都做出中肯的评价! 省能手沈毅老师指出，中考复习备考课一定要结合学生的实际情况指定教学目标，以此为指导设计教学难度，只有结合实际，才能达到预期效果，丁老师这节课就收到了预期效果! 省能手陈婷婷老师建议作业设计要更加有层次和梯度，这节课将更完美!</p> <p class="ql-block"> 通过三位老师的引领和示范，我们九年级英语备课组的每位老师都受益良多，独行快，众行远! 我们也坚信身处在这样优秀团队的每位老师都将奋力拼搏，砥砺前行 ，为今年的中考贡献自己的一份力量！</p>