<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师组织区域活动的能力，让区域材料的投放最大化支持幼儿个性化学习与发展。2023年4月27日第三协作区在郑州航空港区武张幼儿园开展了区域游戏观摩活动，第三协作区各园保教主任参与此次活动。</p> <p class="ql-block"> 在带队老师的热情引领下，观摩老师走进中大班级，从区域活动开展的完整性、区域材料的投放、幼儿与材料的互动等方面进行观摩。老师们有序观摩，认真观察，仔细记录幼儿在区域游戏中与教师、同伴以及环境的相处与互动。</p> <p class="ql-block"> 观摩结束后，保教主任郭诗筠带领大家围绕“数学区域材料投放的策略”进行体验式专题研讨，郭主任以各班教师在数学区材料投放的存在问题为切入点，从数学区材料投放的理论依据、材料投放的原则、教师的组织策略三方面，引导教师梳理困惑，寻找策略，总结提升。教研中，大家实时表达自己所听、所看及所想，在思维碰撞下探讨解决数学区材料投放活动中遇到的问题与困惑。</p> <p class="ql-block"> 最后，枣园幼儿园刘晓娜主任用“六多”肯定我园在区域材料投放的成绩，即：“自制材料多”、“废旧材料利用多”、“操作墙面利用多”、“材料收放有序多”、“材料玩法思考多”、“空间布局运用多”；“趣、美、精”真正做到利用现有资源为孩子打造舒适的区域游戏环境及有价值的区域玩教具。同时对教研活动也给出评价：教研有准备、教研有思考、教研有深度。勉励大家继续深化教研与实践，将理论与实践真正反馈落实到孩子身上，让区域活动更具有科学性、时效性。</p> <p class="ql-block"> 秦园长用“三个感谢”表达第三协作区对本次活动的支持，同时表示幼儿园会以此次活动为契机，明确方向，守正创新，进一步提升区域材料投放的深度与广度。</p> <p class="ql-block"> 立足儿童本位，以初心勾勒，用匠心施彩。本次区域观摩研讨活动，促进了教师间的交流与学习，激励教师不断探索，有效促进了教师的专业化成长。我园将在实践中不断完善，发挥区域游戏的育人作用，使其切实成为孩子自主发展的阵地。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">图：郑州航空港区武张幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">文：郑州航空港区武张幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：刘文源</p>