时光不负追梦人技能大赛显风采——2023年珠海市斗门区幼儿园青年教师教学能力大赛圆满收官

我要多玩玩—斗门课程游戏化在行动

每一次的比赛，都是一次专业的提升；每一次的比赛，都是一次自我的成长。 　　为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的相关要求，全面提升幼儿园教师专业水平，促进教师的专业化成长，夯实教师的教学能力， 2023年4月26-27日，斗门区幼儿园青年教师能力大赛在斗门区第一幼儿园举行。 本次能力大赛激发了各镇街幼儿园教师参与的积极性，第一阶段由各镇（街道）教育组、区属幼儿园分别进行初赛，最后各教育组共选出17名教师代表参加本次大赛；第二阶段决赛共分为两大环节：说课、综合素质答辩和游戏活动点评；第三阶段总决赛分别为教学活动展示和才艺展示。 评委小组 斗门区共美幼儿园严超园长；斗门区春晖幼儿园卢秋平园长；斗门区乾务镇中心幼儿园张爱华园长；斗门区第一幼儿园李结华副园长；斗门区莲洲镇第二中心幼儿园贾莎艳副园长。 <h5>　　比赛开始前，斗门区教育局学前教育管理办公室副主任黄娉婵女士致辞。她指出大赛不仅是教学技能的比拼，更是深厚教学理论基础、先进教学理念、精湛教学内容、创新教学方法的呈现和交流，互相学习，互相促进，共同提高。学海无涯，教无止境。通过大赛为幼儿教师提供交流教学创新经验、展示教学创新风采、提升教学创新水平、促进教学创新发展的重要平台，充分发挥教学创新大赛的辐射带动效应，助推斗门区学前教育高质量发展。</h5> 在比赛前，参赛老师在评委和监督小组成员的共同见证下进行现场抽签、试用比赛需要的电子设备等准备。 比赛过程紧张而有序，参赛老师们认真准备，以饱满的热情参与此次技能大赛，把自己的才华发挥的淋漓尽致，展现了幼儿园教师青春活力与积极向上的精神风貌。 “说”:展现风采 一个好的说课活动，犹如一段美妙的音乐，节奏明朗，曲调抑扬顿挫，令人陶醉。在说课环节中，参赛老师们以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》为指导思想，精心准备。活动目标明确，活动内容设计有层次，切合幼儿发展水平。活动教学方法的使用针对性强，教学思路清晰、设计新颖。参赛老师们精神饱满，姿态落落大方，语言表达轻松流畅，展现了良好的综合素质和专业能力。 “辩”:文思敏捷 持之有故，辩之有理。综合素质答辩考验参赛老师们的专业知识积累、应变能力、逻辑思维、语言表达等，参赛老师们自信大方、冷静应对，观点清晰、全面，能结合自身教学实践和《指南》、《学前教育学》《学前心理学》等理论内容，准确分析问题，展现出参赛老师们扎实的理论基础与丰富的实践经验。 “评”:察言观色 教育，就是用心发现“心”:观察是一种艺术，记录是一种语言，分析是一种能力，支持是一种策略。在游戏活动点评环节中，参赛老师们抽签选出需要观察的活动区域，在现场认真观看游戏活动，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》等理论，从游戏活动观察出发，深度解读幼儿的游戏经历，表达对游戏观察后的所思所想。 经过层层选拔，激烈角逐，7名教师从决赛中脱颖而出进入了总决赛环节。 “教”:寓教于乐 蒙台梭利认为：“激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。”在教学活动展示环节，参赛老师结合幼儿的年龄特点及自身教学风格设计教学活动，围绕不同领域，以幼儿的生活经验为基础，引导孩子去思考、探索，在互动中充分调动幼儿学习的积极性，展示了各自的教学风采。 “艺”:各放异彩 有人说她们是画家 有人说她们是歌唱家 有人说她们是舞蹈家...... 她们身怀绝技，精通十八般才艺，每天都在扮演着不同的角色，为的就是让孩子们在更加专业的引领下快乐成长。 她们——就是最可爱的幼儿老师 在才艺展示环节中，参赛老师们各展所长，精彩纷呈，以器乐、舞蹈、朗诵等形式进行表演，通过丰富的肢体语言、优美的舞姿、灵动的画笔，展现了幼儿教师的青春活泼和积极向上的精神风貌。 在比赛进入尾声时，评委组专家分别对每个比赛环节都进行了点评。评委们对参赛老师在赛场上展示的个人风采表示欣赏，为斗门区幼教的生力军有优质的成长平台感到高兴。同时评委们希望通过这次机会，参赛老师们能找准自己的薄弱点，提高自己的综合素质，借助青年教师大赛，能看到更多青年教师的成长。 贾莎艳副园长：说课是幼儿园教师必备的一项基本功。在比赛中参赛选手抽到相关领域和目标后，在PPT制作上要注意时间的把握、字体的正确性和格式的调整、重难点等着重标记。上台说课时选手可化淡妆，着装适宜，表情自然、语速快慢适中，注意说课的重点和时间的把握，不超时。教学活动设计是最重要的一部分，主要考察选手的专业水平，需要结合指南等理论和评分要求，迅速理清思路，制定好教学设计。希望大家在活动后回顾反思，继续夯实自己的专业知识，期待大家下一次的精彩表现，相信大家都是最棒的！ 李结华副园长：在答辩环节中选手要稳定情绪，认真听题，搜索关键词，忌答非所问。把答辩题目进行分类，头脑中快速搜索相关的信息并使用理论引用，举例说明，阐述观点。观点要具专业性、全面性和独特性。答辩的观点要正确，紧贴时代的要求，符合幼儿身心发展规律，有正确的儿童观和教育观；从多个角度去阐述问题，要注意答辩的广度和深度；并有独特的见解，有创新点。在比赛中要临场应变，语言表达流畅，有逻辑性；仪态大方，自信优雅。 卢秋平园长:游戏观察是教师了解儿童的一扇窗，透过这扇窗可以看见真实的儿童，了解他们的兴趣和需要，以备随时做适宜的支持来促进幼儿的全面发展，这是观察儿童的最大意义了。结合《指南》等理论，观察记录要用白描方式客观阐述；分析评价可以从认知、个性、社会、学习品质、师幼互动等方面展开分析；紧紧围绕存在的问题找到支持策略。 严超园长：比赛中，参赛选手能充分尊重孩子在活动中的主体地位，以游戏为基本活动形式。活动展示涉及科学，社会，艺术等多领域，活动形式多样。教师在活动中，时刻践行“幼儿在前，教师在后”活动理念，以多种方式“倾听”孩子的需求，并积极支持孩子的活动以及游戏需要。展示出了一个时刻做“有准备的老师”的素养，活动充分展示出了课程游戏化的课题辐射成果，让我看到了斗门学前教育的真幼师、幼儿园的真儿童，也感受到了真游戏的乐趣，为斗门区学前教育的发展点赞！ 张爱华园长:这两天的才艺大赛让我看到了参赛的17位选手才貌双全，潜力无限，今天下午7位选手给我们带来了一场视听的盛宴，很享受这短暂的一个小时。选手们有的热情大方、充满活力。有的温婉典雅、气质如兰；有的典雅高贵、多才多艺。我们听到了悠扬的琴声，惟妙惟肖富有感染力的故事，动听的配乐诗朗诵，看到了舞姿曼妙、行云流水的舞蹈，看到了老师的衔接自然表演自如，看到了老师们的丹青妙笔，感受到了戏剧给我们带来的无限乐趣，有一句是这样说的，艺术可以治愈全人类，坚信多才多艺的老师也一定可以给孩子带来更加快乐有意义的童年。 每一张荣誉证书都是对教师们勤学奋进的见证，每一次掌声都是对教师们辛勤汗水的鼓励。 出席嘉宾 斗门区教育党工委委员、教育局副局长张树斌同志；斗门区教育研究中心副书记何荣斌同志；斗门区教育局学前教育管理办公室副主任黄娉婵同志；斗门区学前教育协会秘书长、斗门区第一、第二幼儿园园长陈杏梅同志。 经过两天的激烈角逐，斗门区幼儿园第四届青年教师教学能力大赛到达尾声，评选特等奖、一等奖、二等奖、三等奖以及比赛各个单项的优胜奖。 斗门区教育研究中心副书记何荣斌同志宣读单项获奖名单 🏆说课优胜奖🏆 🏆综合素质答辩优胜奖🏆 🏆游戏活动点评优胜奖🏆 🏆教学活动展示优胜奖🏆 🏆才艺展示优胜奖🏆 斗门区教育党工委委员、教育局副局长张树斌同志宣读获奖名单 🏆三等奖🏆 🏆二等奖🏆 🏆一等奖🏆 🏆特等奖🏆 颁奖结束后，斗门区教育党工委、教育局副局长张树斌同志作了讲话。他对17位参赛选手给予了肯定和赞许，对获奖选手表示祝贺，同时鼓励老师们享受比赛过程，重视自身的收获和成长，成就更好的自己。 作为一名幼教人，我们的舞台不只在能力大赛，更多的是按照孩子的本性创造成长环境，根据孩子的需要给予孩子充足的养分。此刻，更重要的是我们能够集幼教人的智慧，使我们的保教质量更上一层楼，更新教育理念，进一步提升我区幼儿园青年教师的专业水平。 前行的人，总能行稳致远；追光的人，终会锋芒万丈。时光不负追梦人，让我们把“爱”的种子洒满幼教路，让孩子的童年盛开快乐的花！ 文字编辑：吴秀妍、赵颖茵 图片提供：陈惠瑜、周善茹 校对：曹春霞 初审：李结华 终审：黄娉婵