向着明亮那方——记宿豫区玉泉山路小学赴张家港市实验小学跟岗学习活动

玉泉山路小学

<p class="ql-block">向着明亮那方,</p><p class="ql-block">向着明亮那方,</p><p class="ql-block">哪怕烧灼了翅膀,</p><p class="ql-block">也要飞向灯火闪烁的方向。 </p> <p class="ql-block">  草长莺飞,繁花似锦,蝶舞成颜。为深入贯彻落实《张家港-宿豫南北挂钩合作协议》精神,切实提高我校管理水平、教学水平。4月24日,伴随着春日的和风,宿豫区玉泉山路小学一行9人在张桂红校长的带领下来到了张家港市实验小学,进行为期5天的跟岗学习,赴一场精神的盛宴。</p> <p class="ql-block">  步入张家港市实验小学的校园,满眼花色,花香沁人心脾:行走其间,香水月季粲然绽放,缱绻诗意,让人忍不住驻足、流连。小径分岔的花园里,一切美好和暖意都在努力生长,此起彼伏。一树一花一草,一书屋,都散发着浓郁的书卷气息,充盈着教育的独特魅力。</p> <p class="ql-block">  四节语文课基于新课标、新理念、新课堂,以学为中心,教师引导得法,在课堂上深耕核心素养,激活学生的生活经验,迁移学生的言语实践,引导学生自主合作、入情入境学语文。学思践悟、生动活泼,让我们领略了年轻教师本真、灵动、创新的课堂样态。</p> <p class="ql-block">  四节数学课,是一场与童趣的遇见,有趣、好玩、活泼、灵动,严谨的知识脉络在松弛自然的氛围中徐徐展开,如“飞来的一枝玫瑰”绽放。在这静谧秀美的花园中,这样的一场会面,让我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block">  七节音乐之旅,让我们感受到音乐教师的素养,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、喜好和感情。每位教师都能用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧,激发学生对美的喜好与追求。注重以学生为主体,让学生在舒畅的音乐实践活动(听、看、唱、教育、想象和律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、解析音乐,并在肯定基础上创造音乐。</p> <p class="ql-block">  青年教师个个“武艺精湛”,新颖先进的设计理念、独特鲜活的教材解读、成熟有效的教学方法、朴实无华的教学风格就这样以贴近生活、贴近儿童的方式,活泼泼地来到课堂,来到孩子们身边,走进了听课老师的心。</p><p class="ql-block"> 水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。展示课后,两校教师进行了深入的交流与研讨,智慧的碰撞,灵感的生发,让彼此对课堂教学都有了新的认识和感悟。而后,江苏省特级教师何建军老师对新课标下的课堂教学转型进行了方向性的指导。他思想之深邃,站位之高远;他博学的教育理论,博趣的教育智慧都深深地吸引着我们,让我们深受启发。</p> <p class="ql-block">  江苏省张家港市实验小学副校长,全国科研型教师、江苏省特级教师、江苏省第四期“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人培养对象何建军校长围绕“学、思、行、著:教师专业发展的基石”主题开展座谈,讲述了自己的专业发展之路,从学、思、行、著四方面展开讲述,十分深入细致,让我们心生仰慕且更爱教育。</p> <p class="ql-block">  25日下午,我们还观摩了市委教育工委“青春心向党 奋斗正当时”主题党日活动,感受到年轻党员老师的热情,聆听了他们的心声,他们用自己的方式阐述了对党的忠诚和热爱。大家感怀先辈、铭记历史,在新时代中努力奋斗,实现新跨越。 青年党员教师们情真意切,言辞感人。</p> <p class="ql-block">  26日陈妍书记向我们介绍了学校的后勤管理工作,她直言“后勤管理是一门艺术。”从金蔷薇诗社设计理念、设计风格、室内摆设等均可以看出陈妍书记审美的深度、高度以及对美学的理解。</p><p class="ql-block"> 吴灵燕副校长强调了学校的安全是大事,与每位老师息息相关,要与每个学科相融。每位教师在发现安全隐患时,要学会及时反思,从中吸取教训、积累经验。从分享中,我们感受到她对安全工作用情、用心。</p> <p class="ql-block">  27日上午我们随着刘慧校长参观了校园,刘校长讲述了校园的点点滴滴,也向我们介绍了:“做精神明亮的人--过正常而积极的童年生活”教育宣言的内涵。她还分别介绍了校园文化、定制课程、爱学课堂等学校特色工作。在不知不觉中,我们已在学校文化的濡染中获得精神的滋养。</p><p class="ql-block"> 张家港市实验小学以课程为教育载体,为每一个儿童建构与育人目标相契合的“儿童定制课程”体系,让教育适应每个儿童。学校定制课程理念下,激发了每一个儿童去看见自己,想见自己,遇见自己,最终达到发现真正的自己。定制课程的实施,激发了儿童的天赋潜能,实现了个性发展。</p> <p class="ql-block">  27日下午,我们参加了五个校区的行政会议,北校区讲述了半径课堂,让孩子与自然对话,让心愈发明亮。南校区阐述了“春·生 ‘儿童美术馆’诞生记”的过程,体现着师生共创、共长的美好。东校区向大家介绍了教学高质量的发展活动,让每位教师有事做、在做事。西校区打造了基于科学学科的综合学习课程,为学生提供了丰富的实践场域。泗港校区“家长开放日”游园课程,体现家校社协同育人。最后刘慧校长告诉大家,学校文化的基本价值所在是教育思想,检验教育思想有没有系统地在教育实践中生根?就是要有“建构化”的观念。</p><p class="ql-block"> 听完此次行政会议,我们感受到学校都应该根据儿童的需要,把学习的自由还给学生,以学生发展核心素养为依据和出发点,开发课程的“图谱”,让课程融入学校文化的基因,让课程如同梦想的种子,孕育着无限的可能。</p> <p class="ql-block">  仰望星空,感悟教育真谛:脚踏实地,共筑教育梦想。历时五天的跟岗研习活动已画上句号。我们在此次学习中开阔眼界、拓展思维的同时有触动、有思考、更有唤醒和点燃,行而不辍、履践致远,一起倾听花开的声音。</p> <p class="ql-block">最美的开始,便是遇见。</p><p class="ql-block">最好的提升,便是学习。</p><p class="ql-block">每一幅奋斗的画面,</p><p class="ql-block">均是属于你我独一无二的跟岗记忆。</p>

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