<p class="ql-block ql-indent-1">每一次遇见都是美好的开始</p><p class="ql-block ql-indent-1">每一次学习都是自我的成长</p><p class="ql-block ql-indent-1">每一次奔跑都只为凝聚更好的教育能量</p><p class="ql-block ql-indent-1">教师的专业成长离不开</p><p class="ql-block ql-indent-1">实践反思、同伴互助、专业引领</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为进一步贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师的教育教学水平，促进教师专业成长，我园开展了优秀教师课堂教学展示活动，以研讨促学习，以交流促发展，以展示显特色。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动中，老师们紧紧围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》等精心备课、细致准备，课堂不仅处处体现游戏化教学理念，让孩子们在玩中学、学中玩，还能充分利用现代信息技术和自制教具提升课堂效果。</p> 小班组 <p class="ql-block" style="text-align: center;">王晓旭老师：数学《好玩的彩带》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">赵静老师：社会《小猫家里来了客人》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">阿利耶·老师：语言《小象的鼓锤》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">雷云老师：健康《猫和老鼠》</p> 中班组 <p class="ql-block" style="text-align: center;">刘亚兰老师：科学《狗-我们的好朋友》</p> 大班组 <p class="ql-block" style="text-align: center;">梁娟老师：美术《我们爱运动》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">李云云老师：音乐《小雨沙沙沙》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">过程中，教师们的活动各具特色，充分展现了热情饱满的教学态度和个性鲜明的教学风格，构建了富有创意的教学设计和新颖生动的教学情境，思路清晰，紧扣环节，让幼儿在“玩”中实践、“玩”中体验、“玩”中感悟，在游戏中促进幼儿多方面能力的发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，组织听课老师对当堂课进行评议，主要从教师对课程的认识、活动目标的制定、重难点的把握、活动的组织、幼儿的发展、取得的成效等方面进行细致的分析、探讨、交流。评议中老师们都能直言不讳地指出活动中存在的问题，并积极探讨解决办法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，教学副园长眭金容对本次活动进行了总结。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">眭副园长提出“学然后知不足，教然后知困”，教学活动展示是一种学习，更是一种成长。只有在每次不断的学习和实践中才会发现自己的不足，希望全体教师都能将公开课活动中听到的、看到的、学到的优秀教育教学经验内化于心，外显于行，实践于今后的课堂教学中，并不断主动探索，突破自我！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑：刘亚兰</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">初审：教研室</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">终审：园长室</p>