<p class="ql-block"> 《指南》中指出：要经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。成人应提供一些有趣的探究工具，让幼儿积极去探究和寻找问题的答案。一起趣拓印·奇妙的景色，利用户外活动中孩子的发现，植物的形态以及色彩制作成一件独一无二的艺术创作，不仅是自然美育，也让大自然走入孩子们的生活。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">课程起源：</b></p><p class="ql-block">一个阳光明媚的早晨，孩子们在沙水池里游戏。这时，芊芊惊喜的跑过来拉我去看她的新发现：原来她在玩沙时，发现了自己雨靴的脚印👣</p><p class="ql-block">于是，我抓住了这个教育契机，和孩子们一起开启了奇妙的“拓印之旅”……</p> 认识拓印 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">👟鞋子拓印</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"></span></p> <p class="ql-block">一、认识拓印</p><p class="ql-block">老师，什么是拓印呢？</p><p class="ql-block">你们看，像我们的鞋底一样，它的表面有“凸”，有“凹”，高低不平，我们把它上面的花纹印下来，就可以得到一样的花纹，这种方法就叫拓印。</p><p class="ql-block">为了让幼儿更深入的了解拓印，我开展了寻找鞋印花纹的秘密！</p> <p class="ql-block">我的鞋印上有好多小格子</p><p class="ql-block">我的有三角形，</p><p class="ql-block">还有好多不一样的图案！</p><p class="ql-block">哇！</p><p class="ql-block">我的是一条一条的线。</p><p class="ql-block">我的是圈圈！</p> <p class="ql-block">二、拓印工具大搜索</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">寻找拓印工具：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 小朋友们对这次发现很感兴趣，都尝试用靴子在沙池里寻找脚印👣，我们也开始了讨论：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">👩🏫：小朋友们想一想🤔️，还可以用什么工具来拓印</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">小杰：用小车子🚗和树叶🍂拓印</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">清清：我想用小猪佩奇拓印</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">恩慈：可以用用我们的小手拓印</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">阳阳：用我最喜欢的爱心❤️，印出许多爱心</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">孩子们说完，开始四处寻找材料</span></p> <p class="ql-block"> 回到班级，小朋友发现我们的班级环境也有手指拓印画。</p> 蔬果拓印 <p class="ql-block">👩🏫在我们生活中，还会有哪些材料也可以用来拓印呢？</p><p class="ql-block">欣欣：咦，蔬菜也能拓印</p><p class="ql-block">月月：蔬菜宝宝不会碎吗？</p><p class="ql-block">生活是艺术的源泉，为了引导幼儿感受、发掘生活中的美，我们带领孩子们开展了与蔬菜有关的艺术活动――《蔬菜拓印画》。</p> <p class="ql-block">了解蔬菜的横切面与完整面</p> <p class="ql-block"> 《指南》中也指出：小班孩子很喜欢做做、玩玩，让孩子在看看、说说、玩玩中，能力得到进一步提升。</p><p class="ql-block">活动前，我们先一起收集了各种蔬菜。鲜嫩书绿的小青菜、弯弯月牙的小扁豆、青翠欲滴的大青椒……哈哈，蔬菜宝宝大聚会啦！</p> <p class="ql-block">小手拿起小蔬菜</p><p class="ql-block">轻轻按、蘸蘸满</p><p class="ql-block">用力按，轻轻拿</p> <p class="ql-block"> 瞧！孩子们自由发挥想象，利用蔬菜的横切面进行印画，大胆尝试创作属于自己的蔬菜拓印画。把一块白色的布，变成五颜六色的花布呢😄💕</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小小手，真灵巧！孩子是最富有想象力的创作家。不一会儿功夫小小的蔬菜变成奇思妙想的图案.。小朋友们说像星星、像花朵、像小伞、像风车……</p><p class="ql-block">我们把它变成了漂亮的花裙子👗花衣服</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教师思考：</p><p class="ql-block"> 兴趣是幼儿最好的老师，是幼儿自觉参与学习的原动力。孩子们对蔬菜拓印有着极大的兴趣。水果蔬菜印画活动，不仅加深小朋友对蔬菜的了解，也锻炼他们的动手操作能力，拓印出许多美丽的图案。激发幼儿对美的情感，学会感受美，欣赏美，<span style="font-size:18px;">表现美！</span></p> 植物拓印 <p class="ql-block"> 孩子们对于植物拓印感到新奇又好玩，激发起他们探索的欲望，我们在幼儿园的各个角落里寻找拓印材料，植物、落的花瓣、树叶等变成了我们的植物拓印的素材。</p><p class="ql-block">同时也利用家长资源，带领孩子寻找自己喜欢的植物带来班级，小朋友们通过观察有了新发现：</p><p class="ql-block">恺恺：“它们的叶子像一把小扇子。”</p><p class="ql-block">月月：葡萄叶子像一只蝴蝶。</p><p class="ql-block">阳阳：这小花朵像一只小鸟”。</p><p class="ql-block">轩轩：鸡蛋花的树叶很大，好像小船呀。”</p><p class="ql-block">宣企：这张叶子的花纹真好看。</p><p class="ql-block">老师：每种植物叶子的大小、颜色、形状都是不一样呢！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一次尝试</p><p class="ql-block">“咚咚咚，咚咚咚”伴随着一声声的敲击声，探索的过程中，有发现，有乐趣，当然也会有问题，孩子们发现自己拓印的植物并不能完全出现在衣服上，有的只有一点点的轮廓，这是为什么呢？</p><p class="ql-block">朵朵：应该是你没有用力敲！”</p><p class="ql-block">宇楦：我们去找些工具来敲一敲，力气就大了！</p><p class="ql-block">为了让孩子们更好的感受拓印的神奇，我们去寻找拓印工具：“彩绘区”的鹅卵石、小锤子、木锤、棉布、花草植物再来试一试吧！</p> <p class="ql-block">第二次拓印</p><p class="ql-block">书豪：摆好叶子，贴好胶布，用力敲一敲，拓印真是太好玩了！</p><p class="ql-block">恺恺：我回家还想和爸爸妈妈一起来试试，太好玩了！</p><p class="ql-block">小锤子、鹅卵石，一片叶子，一朵花，一块布，在一阵阵敲打声中栩栩如生、形状各异的叶子、花朵拓印跃然布上。自然材料是最好的创作素材，经过讨论、实践，幼儿不仅学会了自主寻找需要的材料，植物拓印后的固色，还能将大自然的材料创作组合，赋予材料不同的生命，感受创作的快乐🌟</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">课程反思： </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b>通过沙池里发现的小脚印，展开拓印的过程，开展“植物敲拓染”班本课程，接触敲打拓染这门简单而有趣的原始工艺，激发了孩子们更多的生活灵感，体验拓印画艺术创作的乐趣,体验成功的快乐，同时孩子们与大自然亲密接触，深切感受大自然色彩的美妙！</p><p class="ql-block"><br></p>