<p class="ql-block"> 2023年4月27日下午,洛阳市教师发展中心音乐教研员马莲花老师带领着中心组成员,在洛龙区龙城双语实验学校,参加了洛龙片区初中音乐的第二次教研活动,活动由洛龙区音乐教研员魏叔颖主持。</p> <p class="ql-block"> 第一时段——教师授课</p> <p class="ql-block"> 首先进行授课的是来自龙城双语初级中学的李静娜老师。她为大家带来的是陶笛器乐教学《友谊地久天长》。</p> <p class="ql-block"> 该校陶笛进课堂已实践多年,今天的展示也体现陶笛特色教学的优秀成果。李老师这节课目标明确,重难点突出,环环相扣,层层推进。教学过程中语言简洁,热情大方,注重与学生的亲切互动。不仅让学生学会了演唱、吹奏歌曲,更从歌曲中认识到友谊的珍贵,从而更加珍惜现在与同学相处的点点滴滴。</p> <p class="ql-block"> 第二位授课的是龙城双语初级中学的王盼飞老师,王老师展示的是《黄河船夫曲》教学片段。通过创设情境让学生感受并模仿“高呼远喊”,体会其音乐特点,理解“高呼远喊”在歌曲学唱中的重要作用。</p> <p class="ql-block"> 第二时段——专家点评 </p> <p class="ql-block"> 首先由洛阳市教师发展中心音乐教研员马莲花老师对这两节课进行点评。</p> <p class="ql-block"> 马老师提到:音乐课一定要让学生对作品有整体的感受和体验,通过有效的教学方法保持音乐作品的完整性。马老师肯定了洛龙区音乐教师和教研的整体素质,同时也对年轻教师提出了要求,在日常教学中注重提升个人的基本功。</p> <p class="ql-block"> 洛阳市初中音乐中心组的任秋莉老师指出:两位音乐老师虽然年轻但是综合素质非常强,调动学生的积极主动性,主动参与到课堂教学中,培养学生的创造性思维,尤其是二声部教学,可以多提问学生,多让学生试奏、多展示。</p> <p class="ql-block"> 洛阳市初中音乐中心组的牛红梅老师也提到:课堂教学中要以学生为主体,教师多引导但不要主导,把课堂交给学生。注重个性化创造思维的培养,充分发挥学生的创造力。</p> <p class="ql-block"> 最后洛龙区音乐教研员魏叔颖老师进行点评,她首先认可了今天两位执教老师的努力和付出,并从教学环节的设计、活动组织策略、教师提问的层次性等方面做出点评,还从专业的角度提出了许多行之有效的建议,让教师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 吐故纳新,方能笃行致远;追求精进,永葆进取之心。教无涯,研不止。此次活动不仅为教师们提供了一个展示的平台,也为大家营造了一个交流学习、讨论探究、反思进步的学习氛围,激发了教师们参与教研的热情、促进了教师专业水平的发展,同时也达到了相互学习、取长补短的优质效果。</p>