课程缘起 <p class="ql-block"> 温暖的五月，孩子们即将迎来“五一”小长假。《幼儿园教育指导纲要》中提出“既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。” 于是关于“劳动”的课程故事就开始了......</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">五一劳动节课程故事线：</span></p> 什么是五一劳动节？ <p class="ql-block"> 听说劳动节放假五天，都乐开了花！“那你们知道什么是劳动节吗？”老师问题一提出，孩子们就开始了讨论。</p><p class="ql-block">东鹤：劳动节是要劳动，可以帮妈妈洗碗。</p><p class="ql-block">佳悦：劳动节是放假的日子，妈妈说大人每天工作很辛苦。</p><p class="ql-block">浩浩：劳动节是帮助爸爸妈妈干活的日子。</p><p class="ql-block">老师：劳动节我们在幼儿园可以做点什么呢？</p><p class="ql-block">素昀：可以进行劳动，打扫咱们班。</p><p class="ql-block">佳怡：可以打扫教室外边。</p><p class="ql-block">晓甜：可以打扫花池。</p><p class="ql-block">老师：那我们来一次全园大扫除吧！</p> <p class="ql-block"> 老师的建议提出后，孩子们非常高兴，想立马行动起来。幼儿园每周都会进行卫生大扫除，能亲身参加扫除活动孩子们非常兴奋。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">分析：进入大班以后，孩子们各方面的能力不断发展，自我服务意识不断增强，同时，为他人、为集体服务的意识也开始逐渐萌芽。对于即将步入小学的大班小朋友来说，他们在为自己、班级、幼儿园服务的过程中，自理能力、责任感和集体荣誉感也得到了进一步的提高，我想这也是他们进入小学所必要的重要能力之一。</p> 哪里需要大扫除？ <p class="ql-block">浩涵：班里需要大扫除。</p><p class="ql-block">吉洺：我们的桌子也需要大扫除。</p><p class="ql-block">信宇：我们班的门口也要大扫除。</p><p class="ql-block">讨论结束后，孩子们就忙了起来，有的在班里擦活动区，有的在擦窗台，有的整理活动材料。</p> 同心协力 用心劳动 <p class="ql-block"> 劳动结束后，孩子们讨论的时候发现户外场地有很多玩具，于是他们决定进行户外大扫除。</p><p class="ql-block">通过实地观察、带着对劳动的期望，孩子们拿起了笔为户外场地大扫除做起了小计划。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">劳动前有计划</span></p> <p class="ql-block">尚吉洺：户外的玩具上面有很多土，要仔细擦。</p><p class="ql-block">朱东鹤：户外场地也有很多垃圾，需要扫一扫。</p><p class="ql-block">朱振宇：攀爬架子也需要擦一擦。</p><p class="ql-block">贾信宇：地上的垃圾可以捡到垃圾桶里。</p><p class="ql-block">孩子们一边计划，一边分工。有擦玩具组、扫地组、捡拾垃圾组、摆放材料组。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">解决问题有方法：</span></p><p class="ql-block">期待的大扫除开始了，孩子们忙的不亦乐乎。但是却遇到了一些问题：</p><p class="ql-block">1.擦小木马的人太多，太挤了</p><p class="ql-block">2.平衡木高低的地方不好擦。</p><p class="ql-block">3.一直会有人重复擦。</p><p class="ql-block">4.毛巾弄脏了，没法再用了。</p><p class="ql-block">5.高的地方擦不到。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">解决方案：</span></p><p class="ql-block"> 为了解决出现的问题，孩子们提出分区域进行打扫的办法。于是，在讨论后孩子们决定先画出区域平面图，然后根据平面图再进行区域的划分。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">再次尝试有收获</span></p> <p class="ql-block">再次体验大扫除活动，孩子们依然热情高涨、积极参与。相比第一次大扫除，孩子们的目的更加明确，同伴间也有了分工与合作。</p> <p class="ql-block">通过讨论、交流和绘画，孩子们对大扫除有了初步的经验。劳动教育最重要的环节是“参与”，孩子们通过亲身动手实践，在劳动中感知与习得，从而获成长与快乐。</p> 五一劳动节之自理能力大赛 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。</p><p class="ql-block">于是我们开展了“萌娃自立 •快乐比拼“幼儿自理能力比赛活动，每位幼儿积极参与集体活动，通过持之以恒做一件事让孩子获得成长。</p> <p class="ql-block">大班组——叠衣服比赛🆚</p> <p class="ql-block">大班组——穿鞋子比赛🆚</p> <p class="ql-block">中班组——叠衣服比赛🆚</p> <p class="ql-block">小班组——玩具分类整理比赛🆚</p> <p class="ql-block"> 有比赛，有评选，重在参与，不同感受一次历练，一次成长，更是一个印记😊。孩子们在此比赛中体验了自我服务的乐趣，增强了孩子的竞争意识，也为孩子养成良好的生活习惯打下基础。</p> 五一劳动节之感谢有你 <p class="ql-block">正是有了各行各业的劳动者，才让我们的生活越来越美好，正是有了环卫工人，才让我们的城市变得清洁美丽，正是有了门岗爷爷，我们在学校的治安才有了保障！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">于是，我们请来了环卫工人和门岗爷爷，让孩子们了解他们的工作，理解各个行业劳动者的辛苦。</p> <p class="ql-block">跳一支舞，向你们表达感谢。</p> <p class="ql-block">献一束花，向各个行业劳动者致敬🫡</p> <p class="ql-block"> 我们的劳动故事还在继续，让我们陪着孩子一起继续努力，期待他们一次又一次的精彩绽放！</p> <p class="ql-block">供稿：刘冬月 刘志蕾</p><p class="ql-block">编辑：刘志蕾</p><p class="ql-block">审核：刘金花 贾彦晖</p>