分析中见微知著契机里臻于至善——【六年级期中考试成绩分析会】

杨晨

真正的开始需要契机，改变更需要契机 4月27日，在学校微机室，六年级部召开了全体教师期中考试成绩分析会。校党支部书记卢永杰书记、工会主席秦绪梅主席、六年级级部商兆朋主任与会。刘效龙主任主持了会议。 成绩分析 六年级王亚平主任做成绩分析 王亚平主任首先发言，她将本次期中考试成绩数据分析结果、六年级常规作业检查情况向大家做了汇报。王主任要求老师们要在期中考试后要有琢磨的精神，认真比较数据，更要深入挖掘原因，既要相信自己的付出，也要看到差距，积极想办法解决自己工作中的问题，提升学生成绩，让级部变得更好。 教师代表发言 语文单衍秀老师 单衍秀老师介绍自己在教学中总结出的优秀经验。她表示在下一阶段教学中针对提升学生学科成绩要从“抓管理”、“抓素养”、“抓课堂”三个维度入手，详细的阐述了“抓课堂”的具体做法。同时提到，今后要多关注后进生，学困生是提高平均分的关键。 语文阮敏老师 阮敏老师介绍通过做好“无声上课”磨练自己的教学技能；把课堂还给学生改变教学方式提升学生课堂参与度；精心设计教学内容以提高课堂教学质量；保留适度的课堂活跃气氛来提升教师的亲和力从而更好的实现教学目标。阮敏老师抓住考试的契机真诚的自我反思，勇于剖析自我，更可贵的是针对问题去寻找解决问题的办法，折射出一个附中人严谨端正的教学态度。 数学刘金光老师 刘金光老师从试卷谈起，他详细的分析了试卷中各小题上学生的得分情况，分析学生犯错的原因，从而在接下来的教学中明晰教学方向。 数学包宇红老师 包宇红老师指出，数学教学应注意：提高课堂教学质量；狠抓基础知识；有目的的训练学生以理科思维习惯；尽可能将书本知识与实际生活融合促进学生对知识的理解和应用；关注学困生，多鼓励，多给切实有效的指导和督促。 英语齐庆玲老师 齐老师的发言从本次英语试卷和试题谈起，指出了考试与日常教学之间的有着密切的联系，“老师教什么”、“学生学什么”、“考试考什么”对如何协调三者的关系提出了英语组的几点困惑。面对存在的问题，制定了后一阶段英语组教学的相关计划：继续抓英语单词和句子的积累，重视基础；继续抓听力，多听多练；重视书写，抓卷面和格式；加强阅读的指导和练习。英语组面对困难没有抱怨而是把遇到的问题看做应对风险危机的一次训练契机，他们积极探讨应对方案，寻找降低风险的办法，着眼于未来。 英语王琰老师 王琰老师强调在今后的英语教学中，要注重学生英语词汇量的积累与拓展，通过多种方式提高阅读能力和学习兴趣，结合班主任，打好配合战。 面对考试，老师们能从不同角度思考问题，正是他们有心、用心的教学态度使然。 级部主任发言 随后，六年级年级主任商兆朋对期中考试成绩进行全面、精准的数据分析，对成绩进步明显的学科组、班级和教师进行表扬，并指出六年级成绩反馈出的问题和不足，要求大家采取有效的改进措施，通过分析找出优势和差距，更好地开展接下来的教学工作。他强调，老师们在注重成绩的同时，还要积极关注学生心理状态，并加以正确疏导；要落实反扫工作，合理规划工作时间，压实教学责任，不负育人使命。 优秀教师颁奖 优秀班主任 优秀教师 挑战成功班主任 卢书记总结 最后卢永杰书记发言，他首先肯定了六年级组教师在教学工作中的付出，同时也进一步强调要重视数据分析，接着给级部老师提了四点要求和建议。一是用好成绩、用心管理。他指出大家不仅要观察本次数据反映出的班级、学科间的差距，还要将上学期的数据拿出来对比着研究，全面客观的以发展的眼光去分析。二是建设好团队。一个级部、每个备课组、每一个班级都是一个团队，第一责任人是关键，教师间要包容互助，特别是对年轻教师要毫无保留的提建议，多提醒，勤指导。三是要有责任有担当。要在方方面面，点点细节中尽职尽责，拒绝躺平，拒绝内耗。卢永杰书记提出每位教师都应在日常教学中找到自己和学生的“最近发展区”，要让教学有梯度，让教育有亮点。要重视与学生的沟通，对问题学生应夯实基础、精讲精练；分类指导、分层辅导；把握关键、落实教学。四是班主任和任课老师都应有整体规划意识。继续在六年级时抓“养成”，做好关键的七年级时期的准备工作。最后卢书记寄语大家：少焦虑，多想办法，换位思考，分析成因，相信付出，相信未来。 唯有踏实地落实好教学过程，教学才能够开花结果。本次成绩分析会不仅对本阶段教学工作进行总结和反思，更对下阶段教学工作提出了新目标和设想，六年级的老师们将在实践中反思，在反思中进取，聚势赋能，再创佳绩。 一中附中 六年级管委会