阅读悦美 “阅”见未来——利通区开元小学第九届“博彩之星杯”读书展示活动

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书香，在校园里萦绕阅读，在美好中远眺读一本好书，在阅读中收获滋养点一盏灯光，在书香中奋进成长 　　2023年全国教育工作会议中提出，“要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书”。为深入学习贯彻党的二十大关于全民阅读的精神，引导学生扣好人生第一粒扣子，厚植爱党、爱国、爱社会主义的深切感情，激发师生读书的兴趣，养成热爱书籍、博览群书的好习惯，2023年4月，利通区开元小学在“双减”新常态下，以世界读书日为契机，紧紧围绕吴忠市利通区教育局印发的《关于转发〈教育部关工委关于开展2023年“新时代好少年”主题教育读书活动的通知〉的通知》中明确的重点工作任务，以活动成效为抓手，分班级、年级和学校展开了载体丰富、形式多样的线上线下读书活动。 品味书香领先致辞 　　春光美如斯,正是读书时。活动第一项，马小岚副校长以“传承经典筑梦未来”为主题，小结为期一周的年级读书展示活动成果并对学校第九届“博彩之星杯”读书活动致辞，她提出:阅读在人一生成长中具有重要意义，希望老师们拿起书，认真读，用心读，带动学生在书香的芬芳和智慧的甘霖中茁壮成长；希望同学们在今后能多读书，读好书，善读书，了解华夏民族上下五千年，纵横八千里的悠久历史，感受书中五彩斑斓的世界，探寻埋藏在书中的知识宝藏，享受快乐的阅读时光! 　　“欲求教书好，先做读书人”。活动第二项，教师代表闫丽梅谈到:阅读是教师成长的必由之路，也是教师“最长远的备课”，因为一个民族的精神境界取决于阅读的水平；一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。读书，能让教师更加专业；读书，能让教师更受尊重；读书，能让教师更加从容，教师代表闫立梅呼吁着:“‘茶也醉人何必酒，书能香我不须花。’让我们以本次读书月为契机，赶快行动起来，让读书之风在校园里永驻。” 　　作为新时代的接班人，学生代表杨子晏认为:书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！他庄严宣誓:要与好书为伴，坚持每天读书，让阅读成为一种习惯。努力培养文明而博学的儒雅气质，做自信而快乐的阳光少年。 共悟书香品味经典 妙趣故事阅享童声 “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”结合读书活动主题，一年级学生开展了“童话故事我会讲”读书成果展示活动。同学们古灵精怪的表演令人忍俊不禁，他们用充满童真的声音演绎着那些经典而深入人心的故事，带领在场的观众身临其境，感受童话故事的美好和趣味。读故事，讲故事，听故事，同学们在故事中受到启迪，感受到无处不在的真、善、美，并从中产生共鸣，将自己的所思所感分享给更多人，充分散发阅读带来的正能量，一个个生动有趣的故事也引发了阵阵掌声。 文韵书香精彩“剧”献 穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中，追逐着那颗最明亮、最皎洁的月光，从“小时不识月，呼作白玉盘”的凝月遐想到“明月松间照，清泉石上流”的赏月听风到“举头望明月，低头思故乡”的寄月思乡再到“凌云壮志怀心中，浩荡乾坤担肩上"的望月励志，文字厚重的气息与二年级同学们稚嫩的嗓音相结合，把历史、文化、传承的精髓通过朗诵、表演的方式展现得淋漓尽致，独特的方式把每一个有灵魂的汉字变得丰厚而饱满，同时也把诗词吟诵的魅力根植到了每一个学生和老师的心中。 品味书香诵读经典 从经史子集中，传承中华文脉；从诗词曲赋中，浸染沁人书香；从晨诵暮咏中，倾听生命拔节；从文化经典中，积淀知识底蕴。伴随着古韵悠悠的乐曲，吟诵书香经典，三年级孩子们的声音此起彼伏，抑扬顿挫，铿锵有力，他们用真挚的情感诵读出浓浓的书韵。 梧桐萌芽同沐书香 “读书恰若春雨，涓涓细流浸润心田。”一本好书带给我们的，远不止是沉浸于书中故事的跌宕起伏，还有书中人物带给我们的对于人生的思考，思想的领悟。通过四年级孩子们的分享，希望全体师生能在阅读中享受精神成长的愉悦，在阅读中修养身心，在阅读中得到慰藉滋养，收获内心的充实和温暖。 红色故事 “声”入人心 五年级孩子带来的一个个红色故事触动人心，一幕幕情景催人泪下，一个个英雄形象鲜活重现......他们紧紧围绕“红色故事”主旋律，用最真挚的情感、各具特色的演讲方式讲述了领袖人物、民族英雄、仁人志士、革命先烈、抗疫英雄的伟大事迹，他们身上蕴含的崇高思想境界、巨大人格力量和浩然正气，历经岁月激荡，在孩子们深情的演讲中，散发出感人至深的力量。 以辩明智以论明理 “旁征博引胸藏丘壑，瑟心妙舌谁与争锋。”汉语是世界上最丰富，最优美，最富表现力，最有魅力的语言，汉字是世界上最古老的文字之一。如今，我们的时代日新月异，电脑里的字体层出不穷，我们到底需不需要花功夫再去练字呢？六年级同学带来的辩论赛《电脑时代是否需要练字》将新课标中的思辨性阅读和表达再次推向了高潮。 阅读丰底蕴润师心 　思想在交流中碰撞，能力在学习中提升。《义务教育课程标准（2022年版）课例式解读——小学语文》引领教师们学习理解《义务教育语文课程标准(2022年版)》，准确把握新时代语文学科的育人功能，切实推进基于核心素养提升的新生态课堂建设。六个年级组的教师都能基于新课标的引领，或分享读书心得，或诵读美文，或吟唱诗文，思想的碰撞让读书不再是一个人的旅行。她们把学习中的所思、所感、所悟与大家分享，用最接地气的朴素言行树立读书榜样，营造“比学赶超”的浓厚学习氛围，以勤学善思的精神感染身边的人，让更多人一起感受书籍的魅力，品味阅读的意义。真正做到了“读”有所悟、“悟”有所用、“用”有所得! 　　最后，林晓洁副校长进行总结讲话，她分享到:“读书，世界就在眼前；不读书，眼前就是世界。”她带领全体师生学习习近平总书记的贺信，希望广大党员教师和家长能够带头读书学习，修身立志，增长才干，希望孩子们以书为伴，让“爱读书”积淀书香风尚；以书为友，让“读好书”涵养浩然正气；以书为师，让“善读书”引领圆梦征程，从而形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。 　　“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”此次读书成果展示活动的开展，让和美开元的每一位师生都更加亲近书本，为校园文化增添了一抹亮色，也为营造书香校园的浓厚氛围添上了浓墨重彩的一笔。今后，学校将以此为契机，继续开展阅读活动，让教育伴随一路书香，将读书延伸到生活的每个角落，让书香溢满校园，让琅琅书声将成为我们校园最响亮的旋律，让人人读书将成为我们校园最靓丽的风景线！ 撰稿:罗媛 审核:马小岚 审发:马海燕