<p class="ql-block"> 瓶子在我们的日常生活中，无处不有、随处可见。饮料瓶、酒瓶、香水瓶、花瓶……它们形态各异、大小不一，蕴藏着许多秘密，具有丰富的教育资源。为此我们生成了《瓶日里的美好》这一主题课程，带领幼儿一同走进瓶子的世界里，用眼睛观察、比较瓶子的高矮胖瘦，把那些本不起眼的瓶子打扮得漂漂亮亮，设计出自己的想法和风格等。通过主题活动丰富幼儿的相关经验，开拓幼儿的视野，提高探索的欲望，体验发现、创造的乐趣。</p> “瓶”约快乐 <p class="ql-block">瓶子大调查</p> <p class="ql-block"> 通过幼儿绘画的方式，孩子们知道瓶子的材质有陶瓷的、玻璃的、塑料的、金属的瓶子。瓶子的形状有高的、矮的、胖的、瘦的、圆的、方的等不同形状.......</p> <p class="ql-block">我找到的瓶子</p> <p class="ql-block">瓶子知多少</p> <p class="ql-block"> 1.瓶子是由哪些部分组成的呢？我们一起来了解下吧！</p> <p class="ql-block"> 2.你见过的瓶子都是什么样子的？</p> “瓶”约畅想 <p class="ql-block">有趣的瓶子</p> <p class="ql-block"> 观察瓶子不同的材质，再尝试敲一敲，发现发出的声音都不一样。</p> <p class="ql-block">装幸福的小瓶子</p> <p class="ql-block"> 小朋友们通过观察瓶子作品，寻找不同类型的瓶子特征，通过绘画设计自己心目中的瓶子，并进行花纹图案的装饰，培养孩子美的欣赏能力和创造能力。来看看小小设计师们亲自设计出属于自己独一无二的瓶子吧！</p> <p class="ql-block">1.趣味小实验《跳高的乒乓球》</p> <p class="ql-block"> 将水倒入瓶中，因为瓶口是敞开的，乒乓球下表面无法积累液体，没有向上的压强，而上表面受到水向下的压力，因此乒乓球被压在瓶口处不会浮上去。</p><p class="ql-block"> 将瓶子放在托盘上，瓶口被堵住，水不再流出。乒乓球下面有了液体后，受到向上的浮力，而乒乓球重力很小，所以乒乓球加速上浮，最终飘浮在了水面上。</p> <p class="ql-block">2.趣味小实验</p> <p class="ql-block">搭建</p> <p class="ql-block"> 瓶子不仅可以装水、做实验，还可以搭建。</p> <p class="ql-block">瓶子创意画</p> <p class="ql-block"> 孩子的“画”是孩子的“话”，孩子的“话”是孩子的心，孩子心里的美术是自由的，想象的，充满表现快乐的。小朋友们在活动中对瓶子进行观察、探索，并给瓶子“穿上了新衣”，来看看小朋友们的精彩创作吧！</p> “瓶”添乐趣 <p class="ql-block"> 户外游戏时，再和瓶子一起运动游戏中，不仅带给我们快乐的体验，同时也发展了走、跳等基本动作，提高了小朋友的手眼协调能力。</p> <p class="ql-block"> 正如《指南》中所说的：要利用幼儿在生活中常见的事物来开展活动，提高幼儿的兴趣。在各种对瓶子的感知和探究活动中，为幼儿营造宽松而自由的氛围，充分发挥幼儿在探究活动中的天性，使孩子们有更多的自由体验和机会。通过和瓶子的多通道交互、多方面参与，从而来帮助幼儿拓展相关的经验和视野，提高幼儿学习探索的欲望，将艺术的内涵融入其中，更好的挖掘了瓶子的教育价值。</p>