<p class="ql-block"> 为促进我校小学数学课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，夯实教师驾驭课堂教学基本功，我校举行了“课堂展示、以研促教”公开课教学活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本次活动先由执教一年级数学的杨志蕊老师执教《整十数加减整十数》和王诗怡老师 执教《两位数加一位数、整十数》两堂课拉开了序幕。 </p> <p class="ql-block">这两节课教学设计层次分明，层层递进，立足一年级学生年龄特点，创设有趣的生活情境，使数学更贴近学生。通过摆一摆，说一说等环节，把教学内容清晰有趣的串了起来。</p> <p class="ql-block">紧接着是由张宝文老师展示《认识面积》和周小江老师的《用比例解决问题》</p> <p class="ql-block">陈丽老师执教《认识比例尺》</p> <p class="ql-block">劳赛香老师执教《抽屈原理》</p> <p class="ql-block">陈金凡老师执教《图形的旋转》</p> <p class="ql-block">孙乐康老师执教《最小公倍数》</p> <p class="ql-block"> 在教学过程中，老师始终鼓励学生自己去发现，去思考，找到最好的解决办法，激发了学生学习的积极性，让学生最大限度的参与到探索新知识的教学过程中。</p> <p class="ql-block"> 展示课后，全体听课老师对所听的课进行了深入细致的点评，大家各抒己见，从不同的角度畅谈了自己的见解，通过听评课，提升了上课、听课老师的教学水平，更好的为学生的成长发展服务。</p> <p class="ql-block"> 与此同时，本学期的数学教研还开展了学习《数学课程标准（2022年版）》，通过学习，使老师们充分的了解课程标准的变化，今后的教学方向，更好地为学生服务。</p> <p class="ql-block"> 本学期的组内教研活动圆满结束了，通过此次教研活动，老师们主动参与，互动研讨，探索多种途径教学方法，交流中及时发现问题，剖析原因，梳理经验，相信在全校数学老师的共同努力下，学校的数学教学一定会更上一层楼。</p>