<p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">“五一”劳动节实践作业</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 火红五月到，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 处处风光好。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 假期真美妙，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 实践少不了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 愿皇甫学子，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 热爱劳动好！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">叮咚！你有一份创意实践作业请查收！</span></p> <p class="ql-block"> 落实“双减”新政策，劳动教育正当时。为丰富“五一”假期生活，提高学生的综合素养，皇甫小学积极落实“双减”政策，减轻学生学业负担，精心为学生设计的特色实践活动作业单，再次奏响了劳动者的乐章，孩子们用实际行动诠释了劳动的意义，让“五一”小假变得丰富而有意义。</p> <p class="ql-block"> （一、二年级作业）</p><p class="ql-block">1.学会系鞋带。</p><p class="ql-block">2.整理书包、书桌。</p><p class="ql-block">3.学会穿、叠衣服。</p><p class="ql-block">4.手洗自己的袜子。</p><p class="ql-block">5.学会做好餐前准备（擦桌子、摆椅子、放碗筷、盛米饭……）</p><p class="ql-block">（系鞋带为必选，其他几项至少选做两项）</p> <p class="ql-block"> （三、四年级作业）</p><p class="ql-block">1.练习快速系红领巾。</p><p class="ql-block">2.学会叠被子、叠衣服。</p><p class="ql-block">3.打扫家里的卫生（整理书桌、扫地、拖地、垃圾分类等）。</p><p class="ql-block">4.和父母一起做饭（帮忙洗菜、剥大蒜、传菜、盛饭、洗碗等）。</p><p class="ql-block">5.画出心中最美的劳动者。涂色或画出心中“最美的劳动者”，比如：守护平安的交警叔叔、辛勤的街道环卫工人、朝夕相伴的老师……</p><p class="ql-block">（要求：A4大小，返校后交教导处，其中1.2为必选，其他几项至少选做两项）</p> <p class="ql-block"> （五、六年级作业）</p><p class="ql-block">1.查找冰箱快速除霜的小妙招，并学会对自己家的冰箱进行除冰清理。</p><p class="ql-block">2.观看劳动相关的影视作品或听一首关于劳动的歌，摘录一句劳动名言，结合自己参加劳动的场景，将心得体会用笔写下来。拍照定格自己劳动的瞬间，留下美好的劳动回忆，用心记录生活，感悟生活。</p><p class="ql-block">3.通过查阅相关书籍、报刊或者网络，搜集了解“五一国际劳动节”的由来，并进一步了解你感兴趣的劳动模范事迹，制作一份精美的劳动节主题手抄报。（要求：A4大小，返校后交教导处以上三项都需完成）</p> <p class="ql-block"> 温馨提示：以上作业请各班主任老师监督完成，返校后交教导处。</p> <p class="ql-block"> 生活即教育、社会即学校，劳动中的每一种体验都是成长的印记。劳动让我们学会生存、学会生活、学会创造，也有利于让我们形成独立的品质、勤俭节约的美德和健康的人格。愿每一位同学都能在劳动中感受自主生活的有趣和美好，感悟劳动人民工作的辛苦，体会生活的真谛。</p> <p class="ql-block"> 劳动创造和承载着世界，劳动是生活的基础，是学生生命成长的必修课。为了加强劳动教育，让大家度过一个快乐而有意义的“五一”劳动节，让我们认真参与到实践活动中去吧！</p> <p class="ql-block">主编：陈海红</p><p class="ql-block">撰稿：王晓娟 丰双</p>