<p class="ql-block"> 求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。在新课标的引领下，为了强化课程育人导向，规范教学常规管理，进一步落实“双减”政策，促进教学质量全面提升。2023年4月25-27日，东营区实验小学开展了2022-2023学年第二学期期中常规检查。本次检查包括教师备课、作业布置与批改、听评课记录、教研活动记录等内容。</p> 明察秋毫—检查篇 <p class="ql-block"> 教学质量的提升在于持之以恒抓常规。本次教学常规检查由教导处牵头，精心制作了常规检查安排表，厘清工作责任，夯实工作要求。各学科教学能认真落实，充分体现“五育并举”的新时代教育理念，引领课堂回归“立德树人”初心，回归核心素养发展。</p> 妙笔生花—备课篇 <p class="ql-block"> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”为进一步深化课堂教学，努力构建有效课堂，我校教师备课集体备课与个性修改相结合的电子备课方式。</p> <p class="ql-block"> 各学科备课组充分发挥集体智慧，对于核心素养在每一课的落实都有具体阐述，所有学生活动的设计都有明确的设计意图，组内共案做到教学目标统一，重难点突出，逻辑清晰，各环节均能体现“学为中心”的生本理念。同时，老师们在共案的基础上均能融入个人特色，进行二次备课，并在课后进行及时深入的反思，不断提高自己的教学智慧。</p> <p class="ql-block"> 凡事预则立，不预则废。高效的课堂总是源于教师的精心备课，任何一堂成功的课无不凝结着教师备课的心血。细微之处见真功，翻开课本，我们真切地感受到了老师们深耕教学的业务修养和敬业精神。</p> 因材施教—作业篇 <p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延伸，有效的作业布置不仅有利于学生巩固所学知识，而且有利于教师调整教学计划，做到因材施教。各个学科的教师严格遵循学校作业管理规定，作业布置科学合理，难易适中；作业批改细致规范，反馈及时，在督促学生保质保量完成作业的同时，学习能力也在不断提高。</p> 自我提升—成长篇 <p class="ql-block"> 读书，使人思维活跃，聪颖智慧；研究，使人豁然贯通，柳暗花明。听评课、业务培训、青蓝工程等都是提高教师专业素养的好方法，是教师互相学习、切磋教艺、优化教学的重要途径。每次的教研活动老师们都用心倾听，精心记录。在听中思，在思中评，在评中记，在记中研。老师们一直践行着“活到老，学到老”的优良传统，求真务实，携手共进，不断充实自己，提升自己。</p> <p class="ql-block"> 教者若有心，学者必得益。此次常规检查不仅是我校教学常规工作的“大阅兵”，更为老师们接下来的教学工作指明了方向。东营区实验小学将会以本次检查为契机，立足常规,注重实效，进一步落实“双减”要求，提高备课质量，加强作业管理，打造以生为本的高效课堂，让“双减”真正落地开花，助推我校教育教学质量再上新台阶！</p> <p class="ql-block"> 文字：于爱迪 王晶晶</p><p class="ql-block"> 图片：于爱迪 王晶晶</p><p class="ql-block"> 编辑：王晶晶</p><p class="ql-block"> 审核：马 云 康新颖</p>