<p class="ql-block"> 少年当有凌云志，万里长空竞风流！时下高三师生策马扬鞭，循梦而行。本周骨干教师示范课是高三二轮专题复习课：市级骨干教师罗少武老师的《议论的“深刻”》和县级骨干教师沈文荣的《电磁感应中的单棒模型》。</p> <p class="ql-block"> 罗老师以“何为深刻—为何深刻—怎样深刻”为教学主线，层层递进展开教学活动。</p> <p class="ql-block"> 罗老师围绕教学内容列举历年高考作文题目，如数家珍，引导学生进行深刻思考。本节课着重指导学生如何从角度、深度、广度、远度四个维度入手进行深刻议论。</p> <p class="ql-block"> 在“从广度入手深刻议论”的教学环节，罗老师以双十一是我国空军节为引、强军强国为例示范如何深刻议论。</p> <p class="ql-block"> 文荣老师带领学生归纳总结“单棒+电阻”模型，分别就无外力作用和有外力作用两种情况展开电学特征和运动学特征的讨论。</p> <p class="ql-block"> 本节课第二个重要内容——“单棒+电容器”模型，沈老师思路严谨、深入分析、详细解析、抽丁拔楔。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">浮舟沧海，立马昆仑</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">笔锋所至，心之所向</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">祝你们，祝我们，得偿所愿</p>