<p class="ql-block"> 忽匆匆，暮春末尾端；意缱绻，心随教研转。</p><p class="ql-block"> 4月26日，吉首市小语工作坊第二小组线上直播汇报课在吉首市第二小学举行。第二小组全体教师汇聚现场，参与集体教研活动。活动立足于核心素养导向下的统整式小学语文单元教学，聚焦单元语文要素，从整体上把握每个语文要素对提升学生语文素养的内在联系。</p> <p class="ql-block"> 首先是龙彩丽老师给大家呈现一堂别开生面的汇报课《伯牙鼓琴》，龙老师以播放三段不同风格，不同形式的音乐将大家带入艺术大观园的第一站：古琴园。在这个艺术园地里，龙老师采用不同形式的朗读，激发学生的想象力，让学生感悟“巍巍乎若太山，汤汤乎若流水”的音乐之美，把学生带入钟子期与伯牙“高山流水遇知音”的故事情境中，既让学生得到音乐的熏陶，又让学生明白知音难遇的道理。</p> <p class="ql-block"> “高山流水遇知音”的故事时代遥远且又以文言的方式呈现出来，无疑提高了教师驾驭课堂的难度，但是，我们小组在研讨过程中，用艺术大观园的形式将本单元课文串联起来，不仅降低了学习的难度还能提高课堂的趣味性，调动学生学习的积极性。</p> <p class="ql-block"> 课程结束后，覃巧丽老师从单元整体架构、单元目标、游赏艺术大观园、课时具体安排等方面对本单元进行了整体教学设计思路阐述。覃老师的解读，让我们更加深入地了解了单元整体教学的概念。立足于新课标的要求，着眼于提升学生语文核心素养，教师要不断学习，终身学习，将新理念融入教育教学中，努力成长为一位专家型教师。</p> <p class="ql-block"> 最后活动在小组两位老师和坊主吴莉娅老师的点评下落下了帷幕，第二小组圆满完成了此次研修任务。</p> <p class="ql-block"> 俗话说“一花独放不是春，百花齐放春满园”教育是一份美丽的事业，在教研这条路上，只有集众人智慧，多研磨，多探讨，教育才能如沐春风，柳暗花明。</p>