<p class="ql-block"> 期中考试是一学期的中转站，是对学生前半学期学习情况的检查，也是对老师教学工作的阶段性小结。为了如实地评价前半学期教学质量的好坏，积累成功经验，促进教学发展，查找、发现问题，为改进教学工作提供依据，金岭分校四五年级于4月27日在会议室召开全体教师期中考试质量分析会。会议由罗主任主持并召开，全体任课教师参与了会议。</p> <p class="ql-block"> 首先由四年级语文兼科学老师田琴老师、数学兼科学老师李杰欣老师依次对本次四年级期中考试进行质量分析，指出了基础知识掌握不牢固，概念理解不透彻等问题，针对以上问题提出了可行性措施。例如:在语文方面主要抓好学生的基础知识训练，多读多记多背积累词汇量，培养学生学习习惯，审题习惯，提高学生阅读能力和写作能力。数学方面主要强调考试中学生一定分点逐步书写，调理清晰，强调答案书写规范。</p> <p class="ql-block"> 接下来，五年级语文兼道法钟秋子老师、数学兼科学李娇丽老师分别根据本次期中质量监测进行了分析，他们分别从学科成绩、试卷命题、学生答题、存在的问题及后期的措施进行了精准的分析。针对考试中存在的问题，提出以下建议：</p><p class="ql-block">语文老师认为狠抓字词训练，务必做到每一个学生听写，字词过关。强化阅读训练，提高阅读能力，丰富语文积累，注重语文实践。</p><p class="ql-block">数学老师认为要提高成绩：要培养学生的审题习惯，必须提高学生计算的正确率，增强计算能力，加强练字，理解基本概念人人过关，注重培优补差。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 然后六年级田博老师、罗祥壮老师针对此次学科进行期中考试成绩对比分析，看到了考试中存在的问题，针对存在也提出了一些改进措施，例如:增强基础知识与基本技能的落实，增加课外阅读量，提升语文素养 针对学生的差异进行因材施教。营造浓厚的学习气氛，加强良好习惯的培养。除此之外，罗老师指出要及时与家长联系，反应学困生的状况，努力形成学校、家庭教育的合力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后是英语高卉老师对三个年级的英语作质量分析：加强平时作业的书写，从平时作业严格要求，不合要求打回重写，加强背诵增加抽背的频率，后进生把课本上的单词和句子，进行一带一，多带一帮扶。</p> <p class="ql-block"> 最后罗主任进行总结性发言，针对各科阶段测试出现的问题作出分析：</p><p class="ql-block">1.学生从部分～整体，数字～分值，口头～书面，归因～对错。找准错误点养成好的答题习惯、答题方法、解题方法。在考试后及时进行改错，对于错题分类。</p><p class="ql-block">2.通过数据，发现问题，深层次剖析存在的问题，对症下药，解决问题。教师之间要多交流，多听课，多研究考点，研究学生，因材施教。并鼓励各班级要齐抓共管，形成合力，共同提高！</p><p class="ql-block">3.平时多点进行专题性的强化训练，培养学生综合分析问题、解决问题的能力。</p><p class="ql-block">4.继续加强安全教育。</p> <p class="ql-block"> “眼界决定境界 思路决定出路”，本次期中考试质量分析会不仅是对过去工作的总结，更是对今后工作的思考，这次活动使大家明确了下一阶段的工作目标，统一了思想，更新了教育理念。</p><p class="ql-block"> 今后，大悟思源学校金岭分校会继续将教学质量的重心放在第一位，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，不忘初心、牢记使命，争取迈上一个更高的台阶！</p>