<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">【嘿，影子朋友】</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> ——大一班主题课程小记</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">影子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">时而长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">时而短</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">时而看得见</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">时而看不见</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">熟悉又神秘</p> 课程缘起 <p class="ql-block ql-indent-1">影子，我们每天都会见到。它常常像一个小尾巴一样紧紧地跟随着我们。听说影子有很多小秘密……</p> <p class="ql-block">一次户外活动中：</p><p class="ql-block">👦快看，我的影子和我做一样的动作。</p><p class="ql-block">小朋友们都跑过来，也试着摆出不同的动作和影子做起了游戏……</p><p class="ql-block">👧我的影子好长啊！</p><p class="ql-block">👶我蹲下影子也蹲下啦。</p><p class="ql-block">👩原来我们身边有这么多的影子朋友，那我们接下来一起去找找身边的影子吧！</p> 寻找影子朋友 <p class="ql-block">👧原来我们身边有这么多的影子朋友啊。</p><p class="ql-block">👦我的影子是黑色的。</p><p class="ql-block">👶我们的影子会和我们捉迷藏，有时候它就不见啦！我们三个人的影子就不见啦。</p><p class="ql-block">👧我们的影子也是手拉手的。</p><p class="ql-block">👶我有一个问题，为什么我们会有影子呢？</p><p class="ql-block">👶为什么我们的影子有时长有时短呢？</p><p class="ql-block">👦我想量一量影子有多长可以吗？</p><p class="ql-block ql-indent-1">接下来，我们一起去探究影子的奥秘吧！</p> 影子大揭秘 探秘一：影子形成 <p class="ql-block">👧我发现有光的地方就有影子。所以必须要有光。</p><p class="ql-block">👶我还知道有很多东西都有光，比如手电筒、月光、太阳、还有路灯。</p><p class="ql-block">👦要不我们实验一下吧，益智区有手电筒。</p><p class="ql-block">👶哇，影子出来了！</p> <p class="ql-block">👶我发现用手电筒拿一个物体照一下影子就出现了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">原来，影子出现需要三个条件：物体、投射物、光。三个条件缺一不可。</p> 探秘二：影子长影子短 <p class="ql-block">👦我的影子好长啊！</p><p class="ql-block">👶我的影子好短啊！</p><p class="ql-block">👦原来我们的影子会变长变短。</p><p class="ql-block">👦为什么我们的影子会变长变短呢？</p><p class="ql-block">👦要不我们做个实验吧！我们幼儿园有棵树我们一起去看一看它一天的变化吧！</p><p class="ql-block">👶那我们一起吧！</p> <p class="ql-block">👦早上的影子好长啊！</p><p class="ql-block">👧下午的影子好短啊！</p> <p class="ql-block">👩原来影子一天会变不同的位置早上在右边下午在左边。</p> <p class="ql-block">👧是太阳动了，影子就跟着动的。我知道太阳是光源。会不会光源动了影子就会动呢？</p> <p class="ql-block">👧我们来做实验吧，手电筒也是光源。试试手电筒。</p> <p class="ql-block">👶先把窗帘拉上。</p><p class="ql-block">👦再把灯一关，这样手电筒就更亮了！</p> <p class="ql-block">哇，花的影子有时大有时小。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">原来手电筒垂直照物体时，离物体越近影子越大，离物体越远影子越小。</p> <p class="ql-block">👦如果手电筒没有垂直照射物体会发生什么变化呢？</p> <p class="ql-block">👦首先，我们先把手电筒的位置标记出来吧！</p><p class="ql-block">👶我们还要把影子的位置标记出来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">原来手电筒的位置发生改变，影子也会跟着改变。影子会随照射物体光线的改变而改变。而且手电筒离物体影子越大，离物体越远影子越小。</p> 探秘三∶测量影子 <p class="ql-block">👧我想量一量影子的长度。</p><p class="ql-block">👶我们教室里面有木板，我们可以用木板测量。</p><p class="ql-block">👧我们一起吧！</p> <p class="ql-block">👦早晨的影子有三个木板多一点点长。</p> <p class="ql-block">👧下午的影子有大概快三个木板长。</p> <p class="ql-block">👦来看看魔方有多长，先把影子标记出来。</p><p class="ql-block">👶有三个磁力棒的长度。</p> <p class="ql-block">👧它的影子有六个木块多一点的长度。</p><p class="ql-block">👧有一个卡片在多一点的长度。</p><p class="ql-block">👦有十三个珠子多一点点的长度。</p><p class="ql-block">👦大概三个多诺米骨牌的长度。</p> <p class="ql-block">👦我们来测量老师的杯子有多长。</p><p class="ql-block">👦有两个棋盘格那么长，还多了一点点。</p><p class="ql-block">👶有十九个多一点点的五子棋那么长。</p><p class="ql-block">👦有十二个木头块那么长。</p><p class="ql-block">👦我们有什么办法可以测量影子的准确长度呢？</p> <p class="ql-block">👦可以用直尺。</p><p class="ql-block">👶对了，直尺上面有刻度线，测量会很准确。</p><p class="ql-block">👦来量量看吧。</p><p class="ql-block">👶这个彩笔盒的影子是14厘米9毫米。</p><p class="ql-block">👦这个笔帽的影子是8厘米7毫米。</p> 探秘四：一物多影 <p class="ql-block">👦我发现棋盘盒好几个影子。为什么会出现这样的情况呢？</p><p class="ql-block">👧因为被照射的棋盘格动来动去。</p><p class="ql-block">👦可能灯光在闪就可以有多个影子。</p><p class="ql-block">👧我觉得应该有好几个灯光照着。</p><p class="ql-block">👦我们来实验一下吧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">实验验证猜想</span></p><p class="ql-block">👦晃一晃手电筒影子没发生变化。</p><p class="ql-block">👶用闪光灯、小朋友动一动，我们还是只看到一个影子。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">在次验证</span></p><p class="ql-block">👦我们一人一个手电筒试一试。</p><p class="ql-block">👶哇，有好多影子呀！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">原来有1个光时就只有1个影子，2个光源时就会有2个影子，所以，有多个光源从不同方向射过来，就会有多个影子啦！</p> 影子游戏 <p class="ql-block">👦我知道，影子有很多的玩法，一起看看吧！</p> 影子创意画 皮影画 影子变变变 动物手影 踩影子 彩色影子画 <p class="ql-block ql-indent-1">影子课程中，我们始终跟随幼儿的思维，从不同的视角、不同的路径帮助幼儿建立对影子的认知，一步一个脚印，一个问题一个问题的解决，开展了“以儿童的兴趣为出发点”的各项活动。通过幼儿对影子的不断探究、观察、讨论，感知影子的产生和变化，通过区域环境的创设和材料的布置，使幼儿的探究不断深入，发现影子的秘密，感受影子的神奇所在。教育的影子无处不在，孩子们在好奇心的驱使下，发现原来影子还有彩色的，我们的探索还在继续……</p>