<p class="ql-block"> 为了进一步加深对教学常规管理的了解,抓严细节,促进教学教学质量的有效提升,营造和谐发展,实现“教研相长,共同成长”。2023年4月26日,永发中心学校英语组教师采取自查+复查方式进行第一阶段教学教学检查工作。</p> <p class="ql-block">优点:</p><p class="ql-block"> 1.备课本里的教学设计书写工整规范,教学环节齐全、条理清晰,均有教学反思和教学后记。</p> <p class="ql-block">2.各位英语教师积极参加教研活动,认真听课、积极参加评课活动且各抒己见。</p> <p class="ql-block">3.作业批改均使用等级进行激励性评价让学生看到进步,看到希望,增加成就感。例如:Great!/A+/B等。且课后对学生进行针对性的辅导,鼓励学生积极背诵英语课文,培养学生的语音语感。</p> <p class="ql-block">缺点:</p><p class="ql-block"> 1.继续强调各年级学生要规范作业的书写,个别学生的作业书写过于潦草。</p><p class="ql-block"> 2.三四年级课堂作业过于简单化,缺乏针对性。</p><p class="ql-block"> 3.高年级学生对英语课堂知识的掌握不踏实不全面,英语学习缺乏根源。</p> <p class="ql-block"> 建议:</p><p class="ql-block"> 1. 认真钻研教材,努力提高自己的教学观念,备课的同时也要备班级学生的学习情况。努力提高课堂教学效果,走下讲台,关注每一位学生。</p><p class="ql-block"> 2.每位教师的听课记录比较详细,但是,希望在评课时能够多一些自己的看法和见解,并提出有实践性的建议。</p><p class="ql-block"> 3.教师应该严格要求学生书写的格式和要求,培养起始年级的学生学会在四线三格里正确书写。</p> <p class="ql-block"> 通过此次教学教学检查,取长补短,相互学习和交流。咋样提高课堂教学质量是每一名教师所追求的基本目标!课堂教学效率,师生之心相融,才能实实在在地获取教学成功的秘诀!</p>